20xx五年級第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 反思，吸收優(yōu)勢，找出答案。相反，我坐在電腦前，細(xì)心預(yù)備課程。此外，每個課程計劃都會復(fù)制兩次，一次在課程紙上，另一次。這讓我明白學(xué)生們開車是由于課堂不令人興奮。讓學(xué)生從童年到如今搜集難忘的照片，回憶一下這張照片四周發(fā)生的有趣事情，并制造個人成長足跡專輯。2，日記日記，記住精彩，透露心靈。通過本學(xué)期的堅持，小孩們的作文水平得到了特別大提高。讀者特別快樂能有他們的日記。我特別快樂看到一個生動形象的手寫副本。4，熱愛生活的小孩，心靈不僅僅是一顆心，師生之間的關(guān)系是和諧的。我班上有更多的學(xué)生。互相學(xué)習(xí)，改善本人的缺點。每天看到他們的進步，即便只是一點點，也會興奮地寫在博客中。王森更可愛地說我想成為一名教母。將來的努力：通常，學(xué)生的整體照顧是不夠的。4，努力把握學(xué)術(shù)風(fēng)格，努力使班級學(xué)生在原有的根底上有更大的進步。水平推進到更高的水平。成就只能解釋過去，教學(xué)是無止境的，學(xué)習(xí)是無止境的。，使學(xué)生不僅能夠集中精力在課堂上學(xué)習(xí)，還能夠依照學(xué)校的規(guī)則嚴(yán)格自律。每次他傾聽，他都會笑著向前傾身。我特別激動。他們并不像往常那樣傲慢，他們尊重老師。利用他們的優(yōu)勢來教育和引導(dǎo)他們，告訴他們當(dāng)他們遇到煩惱時他們特別平靜，當(dāng)他們脾氣暴躁時不做任何決定，并平復(fù)下來以平息他們的憤慨。關(guān)于這個咨詢題，學(xué)生更關(guān)懷的是預(yù)備，關(guān)懷和增加。一些學(xué)生仍然特別感興趣地閱讀四本著名的兒童讀物。在學(xué)習(xí)了著名旅程的第五單元后，通過小孩們對學(xué)習(xí)的濃重興趣，讓他們理解更多著名文化的精華，開展“近名”活動。不再擔(dān)憂寫作。每周至少有四本日記記錄本周發(fā)生的令人興奮或令人難忘的故事。我對本人的童年有了更深的理解，由于我特
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