20xx小學(xué)音樂教師個人工作參考總結(jié)5篇精選(文件)
【正文】 過不同主題的樂曲滲透不同的環(huán)保知識要點(diǎn)，如：第一單元《晨景》就可適時滲透環(huán)境教育，教育學(xué)生講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。 因此給他們的環(huán)境較為寬松?！ 《⑴Ψ较颉 ≡谙聦W(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感遭到音樂的美育功能?！ ×硗?，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課。并為他們今后的成長開展打下了良好的根底?！ ∫荒甑恼J(rèn)真工作后，我在各方面都獲得了一些成績?！ ∫?、思想政治方面 在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合本人的實(shí)際，做出深化剖析，所寫材料遭到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評?！ 《?、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。因此音樂是手段，育人才是目的。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)確實(shí)是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地遭到教育，鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價值觀放在課程目的的首位?！ ”緦W(xué)年來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深化研究教育教學(xué)大綱，訂閱大量與本人教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點(diǎn)的方案。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)拍的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。每堂課安排5分鐘的時間進(jìn)展節(jié)拍征詢好及練習(xí)，這個工程特別喜歡。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關(guān)于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)過程中，既要通過音樂到達(dá)教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出一樣的樂句。這個看似簡單的節(jié)拍練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演方式，音樂知識也需要增加內(nèi)容?！ 榱烁玫淖屗麄兝斫飧柙~，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種方式穩(wěn)定歌曲。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈敏、涉及面廣，假設(shè)教師不進(jìn)展有效選擇的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，確信不能完成。藝術(shù)教育關(guān)于提高的全面素養(yǎng)有著其他教學(xué)不可替代的特別作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：盡管你面對的是四、五十個小孩，他們的才能水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在內(nèi)心就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。 2021小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)5 光陰荏苒，繁忙中XXXX年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，我們在過去的一學(xué)年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年立即開始，我們在制定宏偉藍(lán)圖
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