20xx小學(xué)老師個(gè)人工作參考總結(jié)范文（通用）(文件)
【正文】 教和如何講。有認(rèn)識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。因此，一年來(lái)，我不斷注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
用開(kāi)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確信。最后做到”理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
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四、班主任工作
作為班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著以身作則的作用。首先做到”真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛假與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)”有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在”演戲”。
因勢(shì)利導(dǎo)，化消極要素為積極要素。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛
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