20xx小學黨支部書記講黨課講稿一)(文件)
【正文】 寬容，是和諧社會所需要的美德。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內心地去回報社會。社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意。第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進者，努力推進教育均衡發(fā)展。第七，黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。資料共分享，我們負責傳遞知識。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應在活動的實踐中加強自身修養(yǎng)，進一步提高自己的思想境界和業(yè)務素質，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業(yè)水平。
“七個努力”：第一，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢。四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1