20xx小學(xué)工作參考總結(jié)個(gè)人參考總結(jié)(文件)
【正文】 種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?！ ∷摹⒅t虛請(qǐng)教其他教師。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。課堂教學(xué)用語盡管大部分一樣，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高?！ ×η蟊救说恼Z音、語調(diào)、語言標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確，并按照不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。因此，不管如何樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多征詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高本人的教學(xué)水平?！ ⊥ㄟ^一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試確實(shí)是一種考驗(yàn)，不管成績(jī)高低，都表達(dá)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不明白的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書方式加以說明。我在運(yùn)用英語進(jìn)展教學(xué)時(shí)較能留意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和有用性。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有
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