20xx小學四年級品德與社會教學參考計劃(文件)
【正文】 了一些非常初步的社會生活經歷，已經在生活中養(yǎng)成了一些行為習慣，具有了非常簡單的生活自理才能，能夠說大多數(shù)學生已經非常自然地構成了與他們的年齡根本相習慣的生活態(tài)度，表現(xiàn)出了初步的社會積極性?！ 〕死脤W生已有的生活經歷，品德與社會課還應當不斷地豐富和深化學生的生活經歷。 (三) 要刻意引導學生自主學習 學生的品德和社會性開展，不是一個依托知識灌輸?shù)膫鬟f過程，而是要依托學生通過本身與外界的互相作用來建構的。因而，如何創(chuàng)設條件，引導學生自主地學習，是老師帶有根本性的任務。要盡可能地創(chuàng)設條件，讓學生以各種恰當?shù)姆绞?，與社會生活廣泛地接觸?！ ∷哪昙壠返屡c社會教學打算4 一、教材分析： 四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“平安地生活”，第三單元“花錢的學咨詢”，第四單元“關懷你，保護他”。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想,是理解。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握平安常識,明白得花錢的學咨詢,伸出友愛的手,大家的事情大家做。因而四年級上冊教材在編寫時，留意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯(lián)絡起來，讓他們能從本人的世界出發(fā)，用本人的眼睛觀察社會，用本人的心靈感受社會，用本人的方式研究社會?！ 。囵B(yǎng)學生對社會的認識才能和社會研究才能。 ，突出課程的經歷性。 ，保證教學質量。在感悟和體驗的根底上，不斷豐富和開展對自我、對別人、對社會的認識和理解?！ ∪?、教材分析： 四年級上冊教材共五個單元，第一單元“珍愛生命”，第二、三單元“平安地生活”，第四單元“花錢的學咨詢”，第五單元“關懷你，保護他”。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想,是理解。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握平安常識,明白得花錢的學咨詢,伸出友愛的手,大家的事情大家做。因而四年級上冊教材在編寫時，留意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯(lián)絡起來，讓他們能從本人的世界出發(fā)，用本人的眼睛觀察社會，用本人的心靈感受社會，用本人的方式研究社會。 ，培養(yǎng)學生對社會的認識才能和社會研究才能?！ L試合理地、有創(chuàng)意地探究和處理生活中的咨詢題，學習對生活中的道德咨詢題作出正確的推斷和選擇。 七、教學措施： 改變陳舊的觀念，樹立新觀念 (1)轉變教材觀。教 ，要留意理清教材的思路，把握教材的教學主題?！薄 澳恐袩o人”為有人。新課程強調過程，強調學生探究新知的經歷和獲得新知的體驗。老師在教學過程中，要關注每一個兒童的成長，開展兒童豐富的內心世界和主體人格，表達以人為本的現(xiàn)代教育價值取向?！ ∫氛埥逃母仔院陀行浴 和谑瞧返屡c社會開展的啟蒙階段，老師在教學過程中，要從兒童開展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，要采納他們樂于和適于接受的生動爽朗的方式，協(xié)助、引導他們處理現(xiàn)實生活中的咨詢題，為他們今后人格和諧開展與完善奠定根底。因而，要從每個學生原有根底出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓舞為主的開展性評價。廣泛采納活動型教學方式，引導學生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)覺訓練技能，養(yǎng)成習慣?！ ?2)以兒童的生活為根底 品德與社會課程教育意義在于對兒童生活的引導，用通過生活錘煉的，有意義的教育內容教育兒童。不要把現(xiàn)成的結論強加給學生，要讓學生用本人的目光、方式來對待世界，同意學生有本人的看法。要關注每一位學生情感、態(tài)度、價值觀、才能的構成?！ ?2)轉變教學觀。 依照新課程的教學要求，要運用好教材。理解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步明白得規(guī)則、法律關于社會公共生活的重要意義。四年級上冊教材仍留意了對學生活動的引導，教材依照內容需要設計了許多學生直截了當參與的活動，讓學生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗?！ 捌返屡c社會”是一門打破學科界限的“綜合課程”。 ，引導學生對間接生活的認識和理解?！ ∷摹⒔虒W目的： 。四年級上冊教材的明顯特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進展道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。
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