20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學科學多媒體教學積件的開發(fā)與應(yīng)用(文件)
【正文】 想的知識網(wǎng)站設(shè)計 小學科學知識網(wǎng)站的設(shè)計應(yīng)引入積件思想，使其具有較高的重組性、擴充性、開放性和共享性，從而能被更多學習者利用，為廣大師生獲取知識提供方便。學生也可以根據(jù)自身的興趣愛好，到知識網(wǎng)站上獲取自己感興趣的知識，并選擇自己喜歡的方式進行學習?！ ?yīng)加大對新教學積件資源的開發(fā)，申請專項基金購買新的教學資料庫，不斷豐富教學積件的種類和形式。同時也要對網(wǎng)絡(luò)資源進行篩選和加工處理，使其適用于課堂教學。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ≡诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，從網(wǎng)絡(luò)下載各種教學資源是應(yīng)用積件最快捷的方式，網(wǎng)絡(luò)具有高度開放性，多數(shù)資源都為網(wǎng)絡(luò)用戶免費提供，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴充小學科學多媒體教學積件的資源儲備。 三、積件資源的收集與整理 小學科學多媒體教學積件的收集與整理是積件開發(fā)的重點和難點工作，在開發(fā)過程中應(yīng)注重對已有教學資源的整合、對新資源的開發(fā)以及對網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。在每一專題下又可細分
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