20xx環(huán)境法學(xué)課程交互式教學(xué)探索(文件)
【正文】 已經(jīng)被應(yīng)用于語言教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、軟件設(shè)計(jì)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的教學(xué)中[46]?！ ≌n程教學(xué)過程也是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，將交互式教學(xué)方法引入“環(huán)境法學(xué)”課程，幫助學(xué)生深刻理解新知識(shí)，而且在獲得認(rèn)知的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)，發(fā)展他們的獨(dú)立人格，有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才。在交互式教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上，基于本校學(xué)生特征的分析，確定合理可行的教學(xué)目標(biāo)，該目標(biāo)為“闡述完整的環(huán)境法學(xué)基礎(chǔ)理論，學(xué)會(huì)應(yīng)用行政、民事和刑事手段解決環(huán)境管理過程中的各種法律問題”。 案例解析是“環(huán)境法學(xué)”交互式教學(xué)的重要形式，課程課件的制作中，根據(jù)具體情況， 在理論知識(shí)中穿插環(huán)境法經(jīng)典案例，以動(dòng)畫、視頻等較為生動(dòng)、形象的形式制作在課程課件中，提高學(xué)生對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因此，交互式教學(xué)實(shí)施中，在選擇體系嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富教材的基礎(chǔ)上，作為課程講義將與16部環(huán)境、資源相關(guān)的法律的最新版本印刷、裝訂成冊發(fā)給學(xué)生，以彌補(bǔ)現(xiàn)有教材的不足?！ 〗Y(jié)合環(huán)境科學(xué)的學(xué)科背景，本研究構(gòu)建了“環(huán)境法學(xué)”課程的交互式教學(xué)體系
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