20xx教學工作參考總結英語教學年終工作參考總結(文件)
【正文】 。課后發(fā)覺學生作業(yè)咨詢題也及時處理，及時講清晰，讓學生即時消化。從中段考試能夠看出兩個班的平均水平相當，八班的差生面相對較大。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體開展有特別大協(xié)助。因而，不管怎么樣辛苦，我都會接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學習，爭取進步。教學思想日漸統(tǒng)一，新理念認識不斷提高，能充分調動兒童的習得語言才能。老師的教學目的明確，大多數(shù)老師能夠做到重點突出，難點打破。如邵志華老師優(yōu)美的簡筆畫給學生一種美的享受，宋耀文老師的don’tread的游戲對單詞的穩(wěn)固練習意義長遠?！ ≡谶@次課中，所有參賽老師都展示了他們的多才多藝。 教學充分表達了學生的潛力?！ 。瑑热輩s不多。 ?。喊鍟牟拍埽芊裼眉埌宕?zhèn)鹘y(tǒng)的板書?板書的過程事實上也是學生潛移默化學習書寫的過程。在英語方面文化上存在沖突，但在教育小孩總體目的上不應該有沖突。只有認真傾聽學生才能真正構成學生與老師的交流，不僅僅是言語交流，還包括情感交流，也只有如此的交流才是有效的?！ 〗叹邽榻虒W效勞，不要成為障礙，教具要力求簡單、有用?！ ±蠋煹恼n堂設計要表達低起點、高落點、快節(jié)拍、大密度、多變化的特點?！ 〗虒W評價方面：在這次教學評優(yōu)課中，老師們都特別留意教學評價的作用，但是，我們必須留意評價的實際目的和實際效果，不要流于方式，不要為了評價而評價?！ ±蠋熢诮虒W過程中要改變傳統(tǒng)的教學方式，在教學過程中應注重聽說領先、讀寫跟上的原則。我認為，評價并不一定要表達在物質上，還有語言上，利用豐富真實的情態(tài)，用多樣的語言，一樣能夠起到鼓舞的作用。 。這關于平時的教學而言并不適用?！ ∮懻摰牡攸c： ：依照各環(huán)節(jié)的目的設置不同的游戲，從而也表達其層次性、梯度性。教學活動的設計豐富多彩，課堂簡直成了舞臺，歌曲、歌謠、表演、游戲，內容特別豐富。再如實物教學簡單方便，學生易于接受，如韓玉玲老師運用鐘表模型，使學生易于接受新知?！ ±蠋熌軌騽?chuàng)設多種方式激發(fā)學生的學習興趣。如周玉秀老師的課給人留下了深化的印象，老師親切的語言，自始至終給人營建一種鮮活、祥和、靈動的
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