20xx小學(xué)部教導(dǎo)主任工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名?！翱苹卯?huà)”獲塘下學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)1名。結(jié)實(shí)樹(shù)立教育是一種效勞的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。 二、個(gè)人教學(xué)工作： 我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個(gè)好老師。有效的讀寫(xiě)訓(xùn)練提高了小孩們的語(yǔ)文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長(zhǎng)抓好教育教學(xué)治理，提高效勞認(rèn)識(shí)。 狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)?！ ∽龊妹繉W(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)展了期中考試質(zhì)量分析，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的缺乏，使老師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。參與的市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題?！ 】傊?，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 本學(xué)期中，我校教誨處屢次組織全體老師團(tuán)體備課，就教學(xué)中的咨詢題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)老師把功夫下在備課上，本領(lǐng)顯在課堂里。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教誨處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的老師，業(yè)務(wù)認(rèn)確實(shí)老師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色?！ ∽ズ米鳂I(yè)的布置和修改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，理解學(xué)生的作業(yè)情景，及時(shí)總結(jié)，反應(yīng)給任課老師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)展教育訪談，理解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的施行，有方案，有計(jì)劃，有考察。音體老師在學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課中都獲一等獎(jiǎng)，美術(shù)、信技老師在學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課中都獲二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文老師在學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課中多名獲獎(jiǎng)?！ 】傊谶^(guò)去的一學(xué)期中，我校教誨處的工作獲得了必須的成績(jī)，但也存在著種種缺乏，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立決心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力創(chuàng)始鮑一小學(xué)教育的新場(chǎng)面!。 加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科研組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，獲得了較好的效果?！ ∪⒓訌?qiáng)隊(duì)伍建立，提高整體水平和教學(xué)本領(lǐng) 加強(qiáng)教研組建立，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，進(jìn)取探究各種教學(xué)方式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體老師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高?！ ∽⒅貙W(xué)生的素養(yǎng)培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)展了全校學(xué)生的“交通平安”作文競(jìng)賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀競(jìng)賽。教誨處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)理解和掌握每位老師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)展指導(dǎo)和幫助。本學(xué)期進(jìn)展了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性?！ 《?、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程 認(rèn)真工作是衡量一位老師的工作態(tài)度、工作本領(lǐng)最根本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)?！ ⌒W(xué)教誨主任工作總結(jié)(五)： 一學(xué)期以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃，依照本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素養(yǎng)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目的，進(jìn)取推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、治理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)在加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。 對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。一學(xué)年中進(jìn)取組織開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課堂，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。為了落實(shí)有效教學(xué)，組織施行常規(guī)檢查，對(duì)備課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反應(yīng)，推出典型和找出缺乏。和教誨處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)展合理計(jì)劃。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)材料，和青年老師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生寫(xiě)作供應(yīng)了素材。嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求老師做到的，自我先做到。工作中，我時(shí)刻以“愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長(zhǎng)，熱心送給同事?！皶?shū)信競(jìng)賽”獲瑞安二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。各種興趣小組治理標(biāo)準(zhǔn)，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。 ，豐富學(xué)生的課余生活。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。縣外的活動(dòng)，更是讓青年老師參加?！ ∪?、青年老師成長(zhǎng)迅速。教誨處催促任課老師認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教研組的
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