20xx初中物理教師年度教學(xué)工作參考總結(jié)范文(文件)
【正文】 ，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。而三班盡管沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課特別感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生根底太差，考試成績都特別差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，理解緣故，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣。通過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。存在的缺乏是，學(xué)生的知識構(gòu)造還不是特別完好，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在特別多真空的部分。在今后的日子里，我還有特別多地點(diǎn)需要改良的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接著提高課堂氣氛，課后更多地理解學(xué)生等等.
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總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在特別多缺乏。
本學(xué)期，獲得了全級第一的好成績。一些學(xué)生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出適宜本人的學(xué)習(xí)方法，分析緣故，鼓舞他們不要害怕失敗，要給本人決心，同時(shí)要在平時(shí)多讀多練，多征詢幾個(gè)為什么。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。后進(jìn)生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在
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