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20xx體育教育實習的自我鑒定(文件)

2025-01-13 22:15 上一頁面

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【正文】 仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達不清等。教育實習,雖然苦了點,累了點,有時還受到極大委屈,但我認為值得我去努力做好這件事情。
  回想我剛到我的實習學校林口中學時,看著陌生的校園,操場,教學樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。一個學期的實習,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后(轉載自第一范文網(wǎng) 我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學校的其他老師一起上課,帶學生練操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。在這四個多月的體育教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項
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