關(guān)于大學(xué)生電工技術(shù)實踐報告范文(文件)
【正文】 一來，這東西就給廢了。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 我會記住這一次實習(xí)的，我以后還是會繼續(xù)實習(xí)的，我要學(xué)的還有太多太多，我要更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校是不夠的，我還要更多的到社會中學(xué)習(xí)，我相信我會學(xué)習(xí)的越來越多，做的越來越好的！。 這次社會實踐給我的啟示不是那么一點點，而是非常的多，這次實習(xí)學(xué)到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富，我會好好利用這筆財富的。 對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。 五、實踐總結(jié) 對自己的動手能力是個很大的鍛煉。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。這個實習(xí)是我最感興趣的實 習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。
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