小學(xué)圖書室工作計(jì)劃報(bào)告(文件)
【正文】 這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果?！ I造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作?！ 「鶕?jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。 圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。 開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會(huì)、案例與反思評比等活動(dòng)。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)?！ ?3)充實(shí)隊(duì)伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。 (1)學(xué)分類。 四、具體措施 加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平?！ “嗉増D書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。做好書刊的入庫、出借登記工作?！ ∪?、工作思路 安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑
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