小學二年級語文《登鸛雀樓》教案、說課稿及教學反思(文件)
【正文】 ?。?）需要讀準、讀好的11個生字：登、樓、白、盡、黃、入、流、千、目、更、層。生：（針對自己不懂的詞、句或詩句向全班提出問題，盡量讓其他同學來答疑。只有按韻律節(jié)拍朗讀，才能在讀中再現(xiàn)意境，體驗情趣，得到深刻的理解?！ 。?）現(xiàn)在請同學們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗誦，仔細地想象登上鸛雀樓時看到的壯觀美麗的景象。 ?。?）讓我們再次登上這美麗的鸛雀樓，感受一下當時的壯觀景象?！ “鍟O計 登鸛雀樓 白日/依山/盡， 黃河/入海/流。 情感方面：在理解古詩詞句的基礎上，體會“只有站得高，才能看得遠”的道理，學習詩人王之渙奮發(fā)向上、積極進取的精神。對作者和鸛雀樓教師做一些詳細的說明，幫助學生來理解這首詩。教給學生“利用手中資料或插圖來幫助學習古詩”的方法。 五、引導合作在合作中探索規(guī)律，了解方法，理解全文大意。課文插圖能夠幫助學生身臨其境，真切感知那種美好的情境。通過觀察插圖，交流相關資料，展開想象，學生腦海中不知不覺就有了詞語，如有的學生會用“滔滔、滾滾、壯觀、有氣勢“等簡單的詞來形容黃河，在學生腦海里黃河的壯觀景象會越來越明晰，通過反復朗讀體會，從而真切感受到黃河水流進大海的那種磅礴氣勢。讓學生形象地感知詩人站得越高，看得越遠。這樣，通過學生自身的探索、體驗，學生在不知不覺中已突破了這個難點。這時學生的積極性頗高，從而感悟出古詩所蘊含的“站得高，看得遠”的道理，知道了要想取得更大的進步，還要不斷努力?！爸挥姓镜酶卟拍芸吹酶h”這是這首古詩中要闡
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