幼兒園大班保育員工作計(jì)劃三篇(文件)
【正文】 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 階段性的家長(zhǎng)工作： (1)家訪(或電話)： 完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 三、班級(jí)管理措施 (1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。 (3)衛(wèi)生保健。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。 幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣。堅(jiān)持每天開(kāi)展各種各樣的室內(nèi)和戶(hù)外活動(dòng)。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 。 (3)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。 五、教育教學(xué)。 區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠
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