【正文】 的提高. 教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。音樂最具確定性。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，配合班主任做好班級的各項工作： 一、政治思想方面 熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和”媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對少部分幼兒出現(xiàn)的良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 二、工作重點 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。同時還要對幼兒的操作本事進(jìn)行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。 注重家園聯(lián)系。 本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強”安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。召開家長會，收集家長的寶貴意見和提議，共同配合教育好幼兒。 提高自我的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 ，歡樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 自修反思過程中，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的。 ，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。 ，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。自信使人自強。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。他們的 區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神?！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成 風(fēng)格，才能成為“大家”。 ，具有社會職責(zé)感。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界?！保献诱Z）行百里半九十的人，可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。 、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。 二、本事發(fā)展 上學(xué)期，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績。 特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情景，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。爭取向黨組織靠攏。 。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自我，保證工作時間，做到一學(xué)期請假，無故遲到，礦工；用飽滿的熱情對待工作。 三、努力方向 有了目標(biāo)，工作才會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。僅有失敗、向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。對于一個教師的成長來說，堅忍拔，剛強屈的意志是十分重要的。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。在他們眼里，教師是無所知的，而如果教師是一問三知，他們就十分失望。有心就能成功。 ，富有創(chuàng)新精神。教師要斷地挑戰(zhàn)自我，斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。 四、自身素質(zhì)的提高 。 ，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。 二、保教工作方面 《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。 以”賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。 （一）精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，展示自我”愛動”是兒童的天性。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著斷的變化。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。上班做到遲到、早退。 三、工作方面 對工作做到主動、進(jìn)取、踏實，勇于承擔(dān)職責(zé)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多供給一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。 四、家長工作方面 家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，注意保護(hù)家長的自尊心，挫傷家長的自尊心。在備課時有重、難點清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。用我的愛心、細(xì)心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。 二、教育教學(xué)方面 (一)保育工作： 進(jìn)取主動的配合班主任做好班級的保育工作。進(jìn)取參加園里的各項活動。 自修反思過程中，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生供給“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著斷的變化。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，挑食、浪費。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責(zé)心，規(guī)范言行，加大精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。要平等對待每位兒童。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒進(jìn)取互動的主角。作為教師能操之過急，能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫忙的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自我的教育事業(yè)中。共同交流育兒經(jīng)驗。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。 ，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班資料，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。以進(jìn)取熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，進(jìn)取參加園里各項活動。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。 四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將進(jìn)取和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。 三、安全教育方面提高幼兒的生活自理本事，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。 舞蹈：《鮮花的祝?！罚硗鈺恐軋猿志毩?xí)一次舞蹈基本功的練習(xí)。 五、個人學(xué)習(xí)發(fā)展方面： 讀書：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書會認(rèn)真的去讀熟讀懂，另外還會學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍，堅持每一天讀書半個小時。 九、切忌“告狀”式的談話方式，這樣會讓家長誤認(rèn)為教師喜歡甚至是厭惡自我的孩子，從而覺得自我的孩子在辦理會受到公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。 五、對于特殊事件（如幼兒生病、事故等），要做到主動、及時、坦誠地與家長溝通，理解家長的情緒反應(yīng)，并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。 為了讓家長放心，并得到家長的信任和尊重我也為自我的日常工作提出了以下幾點要求： 一、與家長溝通時，持平等、尊重的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。和孩子談心能使孩子更加喜歡教師彼此拉近距離。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品、分類收集資料的本事。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)幼兒去完成。教學(xué)的組織僅僅局限于活動課上，還