幼兒園教職工培訓(xùn)計(jì)劃范例(文件)
【正文】 緒歡快活潑?！ ∮變郝蓜?dòng)的教育意義：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的控制與協(xié)調(diào)能力，奠定學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)美的體驗(yàn)與表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展與思維內(nèi)化過程?！ w納：幼兒律動(dòng)創(chuàng)編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等?！ 〈_定內(nèi)容，選擇音樂——根據(jù)教育需要選擇確定幼兒律動(dòng)創(chuàng)編的內(nèi)容與音樂?！ ?dòng)作與音樂形象統(tǒng)一?！ ∮懻摚河變杭w舞定義與特點(diǎn)，幼兒集體舞與成人集體舞的異同?！ ∮變杭w舞的教育意義——培養(yǎng)幼兒熱愛集體的集體主義意識(shí)，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)友善地人際交往能力，感受集體舞蹈活動(dòng)的快樂，發(fā)展與同伴合作舞蹈的協(xié)調(diào)能力?！ ?)多人舞——在一定的隊(duì)形上多人合作的集體舞?！ ?)設(shè)計(jì)動(dòng)作，編排隊(duì)形——幼兒集體舞的動(dòng)作應(yīng)比較簡(jiǎn)單，便于全體幼兒整齊地舞蹈，以幾種步伐變化為主，同伴之間要有動(dòng)作與情感交流?！ ?)動(dòng)作設(shè)計(jì)應(yīng)適宜于該年齡班幼兒的整體動(dòng)作發(fā)展水平?！ ∫螅篈、選擇一種幼兒集體舞形式，仿編一段幼兒集體舞。 ?！ 、全組同學(xué)共同參與，相互協(xié)作，集體表演?！ ?)幼兒集體舞要突出自娛性與交誼性。幼兒集體舞常用隊(duì)形：?jiǎn)稳?、雙圈、散點(diǎn)、鏈形、幾何隊(duì)形——半圓、方形、三角形、梅花形等?！ ?)選擇音樂，確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂應(yīng)輕松愉快，結(jié)構(gòu)規(guī)整，便于集體舞蹈。 2)單圈舞——全體參與者在單圈隊(duì)形上集體進(jìn)行的舞蹈，動(dòng)作統(tǒng)一，隊(duì)形變化簡(jiǎn)單?！ ∮變杭w舞的定義——在短小歌曲或樂曲的伴奏下，在一定的隊(duì)形上可以反復(fù)進(jìn)行的幼兒自娛與交誼的集體舞蹈形式?！ ?dòng)作簡(jiǎn)單規(guī)整，便于幼兒記憶?！ ∵x擇動(dòng)作，合理連接——在設(shè)計(jì)出來的眾多動(dòng)作中選擇合適的律動(dòng)動(dòng)作，根據(jù)音樂合理連接律動(dòng)組合?！ ∮懻摲治觯航Y(jié)合自己的練習(xí)過程分析律動(dòng)創(chuàng)編的步驟?！ 「鶕?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇幼兒律動(dòng)的內(nèi)容。大班律動(dòng)——節(jié)奏形式更豐富，音樂更富有表現(xiàn)力。動(dòng)作單一，重復(fù)再現(xiàn)?！ 『侠磉\(yùn)用創(chuàng)編方法進(jìn)行幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞創(chuàng)編實(shí)踐 四、教學(xué)方法 欣賞觀摩法、案例分析法、討論法、講解法、實(shí)踐練習(xí)法等。老師請(qǐng)自備舞蹈鞋、舞蹈褲 地點(diǎn)：四樓多功能廳幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃篇三： 、幼兒集體舞的概念，了解幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性?！ R報(bào)課(社會(huì)活動(dòng)) 專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》 新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二) 十一月份： 匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng)) 專題培訓(xùn)：案例 新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三) 新教師自查反思 十二月份： 專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1