初二家長會講話稿：走進(jìn)孩子-了解孩子、幫助孩子!(文件)
【正文】 義問題：“人為什么要活著？” 特別是自我意識的覺醒和提高，就越容易思考這樣的問題。所以我們教育面對的問題是我們得知道自己的子女是什么人，才可以有方向。上帝沒有了?，F(xiàn)在的孩子，不怕吃苦，關(guān)鍵是吃哪方面的苦?，F(xiàn)在一個孩子來到這個世界上，就有六個人圍著他，這六個人會把最好的付出給他。前幾名就幾個？可名牌大學(xué)在中國就這么幾所，憑什么就必須是你們家孩子去呢？有位心理咨詢師做過一個統(tǒng)計：前來咨詢的他們所有的癥狀都是一樣的：不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說、不想去學(xué)校。孩子們太可憐了。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)；孩子回到家，家長也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。 話語權(quán)是一種要求平等、被尊重。孩子對事物的判斷受到的影響也呈現(xiàn)多元化。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動?？上В覀兘逃呷徊恢?。那么我們的教育允許嗎？設(shè)計出來讓他展現(xiàn)個性的平臺了嗎？我們的教育給他提供這樣的需要了嗎？那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)?。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。所有要教育孩子培養(yǎng)安全防范和自護(hù)的意識與能力、一、中小學(xué)校園常見的安全事故一是不當(dāng)活動事故。三是在參加活動、上體育課、實驗課準(zhǔn)備不充分或使用器械不當(dāng)造成的傷害。七是溺水、校車、交通事故造成的傷亡事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。學(xué)生取暖、用電、隨便是用蠟燭不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電等事故。五是校園欺凌現(xiàn)象。二是擠壓、踐踏事故。三、安全與欺凌問題一說安全，家長總認(rèn)為，孩子送到學(xué)校，孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)就轉(zhuǎn)移到學(xué)校了，安全就是學(xué)校的事。為什么逆反？逆反是因為你不允許他長大。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱，讓孩子參加社會體驗。充分的尊重、看見彼此、及時回應(yīng)，同理心，才能滿足孩子的心理需要。第二、當(dāng)今的孩子對話語權(quán)要求很高： 現(xiàn)在孩子對話語權(quán)要求非常高?，F(xiàn)
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