學(xué)習(xí)8中班教案(文件)
【正文】 材料） 幼兒分組操作 教師巡回觀察幼兒擺的是否都是數(shù)量7小動(dòng)物？ 教師驗(yàn)證幼兒操作結(jié)果 師：“請(qǐng)小朋友來說說你幫那種小動(dòng)物找伙伴？”（教師引導(dǎo)幼兒完整地表述） 總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)8，它表示的東西可多了，可以表示8只小松鼠、8只小狗、8只燕子、8只蜜蜂，還可以表示更多的東西，如8個(gè)兔子、8個(gè)盤子、8個(gè)小朋友等。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。整個(gè)活動(dòng)程序的安排，符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。（播放PPT） 四、以“小動(dòng)物去公園玩”的形式，讓幼兒操作，鞏固對(duì)8的認(rèn)識(shí)。 （2）公園里本來有幾只蝴蝶
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