小學五年級下冊語文《三峽之秋》課件【三篇】(文件)
【正文】 位自學第三、四自然段 （2）、抓住重點詞句交流探究：課文寫了景物的什么特點？怎樣來寫的？ ?。?）、感情朗讀 選擇自己喜歡的自然段讀一讀，并指名讀，說說為什么喜歡。出示神女峰的畫面，描述神女峰的形狀。欣賞《長江之歌》 以“長江三峽，我想對你說”進行說話練習?！ ∽x懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學生受到熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的教育?！ 熒餐涣髡n下搜集的關(guān)于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。 這篇課文是按照時間的順序來寫，寫了一天當中三峽景物的下列特點： 早晨：清新而明凈、明朗 中午：熱烈 下午：平靜、輕緩 夜：沉沉欲睡、驚醒 朗讀課文 三、深入學習 提出自學要求：認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來，讀一讀，加以體會?！ ∷?、布置作業(yè) 練習有感情地朗讀課文。導入新課時，師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。 。深入學習階段，要求學生認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來，讀一讀，加以體會?！ 〗贪更c評： 這是一篇寫景散文，按
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1