參加支教活動的總結(jié)三篇(文件)
【正文】 予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自我寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進行了深入的學(xué)習(xí)交流。 【篇二】參加支教活動的總結(jié) 參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學(xué)中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機會，在我成為教師之后還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學(xué)水平用在支教中。我聽了之后真的是很感動。其實我的所有的準備似乎都是多余的，因為x小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學(xué)期的工作做了整體安排，我沒有什么意見。 【篇三】參加支教活動的總結(jié) 7月22日中午13點，經(jīng)過精心的準備，我們踏上了前往此次支教的征程?！ 〗?jīng)過幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了。所以小學(xué)生們非常熱情，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問他們教幾年級?！ ∮捎谑堑谝慌Ы剃爢T，我沒有什么經(jīng)驗。每個同學(xué)都積極發(fā)言，聽著五年級的小朋友的發(fā)言，我能感受到生活的力量。 四十分鐘很快就過去了，我的課即將開始?！ 榱四馨颜n教好，我在同學(xué)們做游戲的時候，適度地調(diào)查了一下一年級的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前。但是，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個層次之前，先把我事先準備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動小朋友學(xué)習(xí)的積極性。這也致使我的思路出現(xiàn)短時間的混亂。可能由于有些緊張，剛開始講的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1