學(xué)前教育在校畢業(yè)自我鑒定(通用5篇)(文件)
【正文】 習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。也是本人存在的問題。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。在思索中了解了醞釀已久的真理。 二、在學(xué)習(xí)上 如果考上大專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦。 下面我還要詳細介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良師。當(dāng)我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學(xué)姐xx，教我們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā)，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。比如說，“一些經(jīng)典的總結(jié)：成功=技術(shù)+健康+氣質(zhì)+和諧生活。我就借了一本《世界文豪名著選》，介紹了世界上各種文學(xué)名著，讓我看后感觸良久又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存，成功與喜悅同在。當(dāng)然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。王老師有激情，講話很有感染性。一道大門已經(jīng)為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會它，駕御它，創(chuàng)造它。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然，原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路。是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決?！ ∷?、存在的問題 三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。 班級目標已成為學(xué)生個體的奮斗目標。工作之余，本人還會
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