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大學(xué)迎新策劃書范文6篇(文件)

2024-12-07 03:07 上一頁面

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【正文】 了解活動形式及具體流程,并分組進行工作安排,由各組負責(zé)人帶領(lǐng)落實各個小組相應(yīng)工作?! ?. 8月27日:在新生群上大致詢問新生預(yù)計到校時間,在群上公布迎新負責(zé)人聯(lián)系方式,以便提前到校同學(xué)與志愿者聯(lián)系。前去學(xué)院領(lǐng)取班級及宿舍分配表,并打印若干份。其余各點工作人員于07:30前領(lǐng)取所需的物資后到達相應(yīng)地點,做好迎新開始前的準備。 4. 12:30 由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置?! ?. 20:00 晚間值班人員將晚間報名同學(xué)名單及資料整理上交至學(xué)院  十二、工作安排:  (一)前期準備安排:(未定)  (1) 宣傳組:  1. 主要負責(zé)活動相關(guān)資料的制作打印。  活動前對人員的培訓(xùn)桌椅、帳篷的租借申請歸還,活動當天人員的統(tǒng)籌安排?! ?5) 物品管理負責(zé)人:(未定)  負責(zé)物品的管理和核對,在08月30日晚上在法學(xué)院302活動物品存放處最終核實活動當天所有物資,確保萬無一失?! 「鼽c工作人員將所借桌椅歸還至學(xué)院。   通過微博、人人等進行網(wǎng)絡(luò)宣傳,聯(lián)系新聞部將此次迎新活動的新聞報道及照片發(fā)至人人網(wǎng)各主頁上?! ?二)若活動過程中出現(xiàn)工作人員因身體不適等原因不能繼續(xù)參加工作的情況,活動負責(zé)人因及時采取相關(guān)措施,以保護同學(xué)為第一指導(dǎo)思想。  浙江財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院  xx年x月x日  備注:  (一)人員篩選條件:著重于態(tài)度好,認真負責(zé),工作積極努力肯干,青協(xié)志愿者、學(xué)生會干部及干事、有經(jīng)驗者優(yōu)先,以自愿為主,要求盡量為身強體壯的男生和少量女生,人數(shù)控制在適當?shù)姆秶鷥?nèi)。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來負面影響。(過早入校者暫不提供引導(dǎo)服務(wù))  大學(xué)迎新策劃書范文三:  一、活動意義  對于剛告別高中的大學(xué)新生來說大學(xué)無疑是陌生的,作為學(xué)生干部的我們,作為學(xué)長學(xué)姐的我們,幫助新生當然義不容辭?! 渥ⅲ骸 楸苊庵驹刚咭杂有律拿x進行信息業(yè)活動,故今年迎新活動在選擇工作人員上比較謹慎,避免此類事件發(fā)生。需要分成4號的。(**部)  采購必備物品:(見附一)(生活部)  防暑物品:23臺飲水機、每天至少2桶水。(宣傳部)  學(xué)習(xí)迎新流程 : ?、俳M織負責(zé)前臺接待的工作人員進行學(xué)習(xí)新生注冊流程?! 、诼?lián)系10級年級輔導(dǎo)員,了解新生宿舍安排情況,及獲取新生名單等相關(guān)信息。(生活部、外務(wù)部)  1印告家長信件:  給每個新生或家長一封歡迎信。(新聞中心)  1借食堂的桌凳:  向物業(yè)借1415張長桌子,和張膠桌。(主席團、生活部)  附表一(生活部) 。(**部)  1布置清理場地: ?、俨贾脠龅?**部)  ②清理場地(現(xiàn)場工作者)  需申電教室:  需要申請一個教室以便在9月?日下午對工作人員進行培訓(xùn)。(體育部)  1準備迎新刊物:  準備迎新報刊份。(生活部)  1準備所需表格:  工作人員簽到表。(主席團、生活部)  發(fā)布迎新新聞:  對迎新活動及時發(fā)布新聞。(各3張左右)  ②寫有信息學(xué)院的紙可貼在帳篷上。(**部)  準備遮陽物品: ?、?頂帳篷(或大太陽傘,其中有?頂左右由學(xué)校分配)?! ×⒒顒诱归_:  (一)前期階段:  準備好工作牌: ?、贉蕚浜脤懹泄ぷ魅藛T名字的工作牌?個(牌由學(xué)院發(fā),名字由辦公室部制作) ②制作好各個助班的工作牌 ,用掛的殼。在不斷培養(yǎng)自己的能力的同時,形成互幫互助的良好氛圍,為學(xué)院樹立良好的形象。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決,不能在公共場合發(fā)生沖突。  (2)所有參與接待的人員必須按時到崗到位,不得遲到、早退,確有特殊情況者,提出申請并做好交接工作。并及時向主席團或老師匯報?! ?二)各工作小組之間團結(jié)互助,共同完成任務(wù)?! 竺牧匣蛭募掌謩e交學(xué)院老師或負責(zé)人存檔?! ?6) 現(xiàn)場活動總負責(zé): (未定)  負責(zé)活動前的各點準備情況檢查,以及對活動過程中各點進展情況的全面  了解,并
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