四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃(文件)
【正文】 、聲音、視頻素材的方法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。熟練掌握調(diào)整圖像大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)、曝光、添加文字和藝術(shù)處理的方法，掌握打印照片的方法?！ W(xué)習(xí)論壇、qq、博客注冊方法，掌握網(wǎng)上交流的技巧。第一單元是“收發(fā)電子郵件”。第四單元是“簡單的圖像處理”，主要是讓學(xué)生認識并學(xué)會ACDsee8。 學(xué)會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發(fā)電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱?！ ∶鞔_網(wǎng)上交流的規(guī)則，加強自我防范意識，做一名文明的網(wǎng)上用戶。 第四單元： 熱愛生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，提高自己的審美能力。一般采取的方法是：教師演示法、寓教于樂法、情境教學(xué)法等不同方法，提高學(xué)生的水平。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。 ，會對表格進行簡單的調(diào)整即調(diào)整表格的大小、調(diào)整行高和列寬等。 四、教學(xué)措施： 以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能?！ ⌒W(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！ ∪W(xué)情分析 通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級的學(xué)生了解了電腦的一些基礎(chǔ)知識，學(xué)會了開關(guān)機，并熟練掌握打字軟件：金山打字通，對字母、數(shù)字、以及漢字進行練習(xí)，本學(xué)期在學(xué)生練習(xí)好打字的基礎(chǔ)上，我則教他們畫圖軟件：金山畫王的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們的想象力，讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖?！ ∷哪昙壴谏蠈W(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識，擴展學(xué)生的知識面。 ，讓學(xué)生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進行學(xué)習(xí)?！ ??！ ∥?、課時安排 二年級下冊教學(xué)計劃安排 第一周：初識畫王（1課時） 第二周：認識圖庫（1課時） 第三周：圖庫的應(yīng)用（1課時） 第四周：認識畫板（1課時） 第五周：棒棒糖制作（1課時） 第六周：認識暗房（1課時） 第七、八周：特效處理（2課時） 第九周：健康小常識（1課時） 第十、十一周：保護環(huán)境（2課時） 第十二周：編故事（1課時） 第十三周：講故事（1課時） 第十四、十五周：作品創(chuàng)作（自由繪畫）（2課時） 三年級下冊教學(xué)計劃安排 第一周：認識金山打字（1課時） 第二周：打字小游戲練習(xí)（1課時） 第三周：十個手指要回家基本鍵位練習(xí)（1課時） 第四周：鍵位練習(xí)初級（1課時） 第五周：鍵位練習(xí)高級（1課時） 第六周：單詞練習(xí)（1課時） 第七周：文章練習(xí)（1課時） 第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時） 第九周：爭做小能手速度測試(基本鍵位)20分鐘（1課時） 第十周：漢字（音節(jié)）練習(xí)（1課時） 第十一周：詞匯練習(xí)（1課時） 第十二周：美文共賞文章練習(xí)（1課時） 第十三周：奇妙的符號在記事本中輸入26個字母及特殊符號（1課時） 第十四周：介紹我是誰在記事本中輸入漢字(自我介紹)（1課時） 第十五周：期末考評(速度測試—屏幕對照)20分鐘（1課時） 四年級下冊教學(xué)計劃安排 第一周：我們的編輯部（1課時） 第二周：漂亮的封面（1課時） 第三、四周：編輯期刊頁面（2課時） 第五周：作品誕生啦（1課時） 第六周：我的好伙伴—因特網(wǎng)（1課時） 第七周：因特網(wǎng)上的交通工具（1課時） 第八周：輕松網(wǎng)上行（1課時） 第九周：網(wǎng)絡(luò)百事通（1課時） 第十周：網(wǎng)海拾貝（1課時） 第十一周：信息搜索大比拼（1課時） 第十二周：我的“紅泥巴村”（1課時） 第十三周：暢游迪士尼樂園（1課時） 第十四、十五周：期末考評（作品創(chuàng)作—制作電子刊物）（2課時） 六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 對于學(xué)困生，在前面一個階段可以適當(dāng)對其降低要求，多提簡單問題，多鼓勵，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，使其樹立起良好的自信心，引導(dǎo)其自己建立目標，慢慢的追趕，有進步，就給予表揚強化?！ 【v多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動手操作?！ ∪昙墑t在上學(xué)期學(xué)習(xí)繪畫知識的基礎(chǔ)上，主要進行打字練習(xí)，糾正其坐姿及鍵位。開學(xué)前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用?！ ∷哪昙壪聝孕畔⒓夹g(shù)教學(xué)計劃篇7“計算機的普及要從娃娃抓起。學(xué)會設(shè)置表格的邊框與底色，對表格進行簡單的修飾，會套用現(xiàn)成樣式的表格。同時在教學(xué)中不斷強化學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入水平?！ ∑摺⒔虒W(xué)時間安排： 第一單元收發(fā)電子郵件 第一課免費郵箱網(wǎng)上尋—————————2課時 第二課神奇郵箱大揭密—————1課時 第二單元網(wǎng)上交流 第一課眾說紛紜話論壇——BBS———————1課時 第二課網(wǎng)絡(luò)連著你我他——————2
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