小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語范句(文件)
【正文】 用了比喻，“”這些文字形象又富有美感?！ ∥恼碌淖x與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融 1文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。 。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)、以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體?！ ?文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化?！ ?事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味?！ ?這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃?！ ⊥ㄟ^自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。 小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校，把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來，景中有人，以景襯人?！ ?作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味?！ ?文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。 2文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。
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