小學(xué)年級組個人工作總結(jié)(文件)
【正文】 把工作提前完成?！ ∩踃X老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他?！ ￡怷X老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。對待學(xué)校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。 2）、開展豐富多彩的讀書活動 在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然?！ ?）、順利召開了家長會?！ ?）、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺?！ ?）、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性?！ ?）、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善?！ 【\合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求?！ ?）、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新?！ ?）、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。四（1）班、四（2）班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。 ?。骸 ?）、落實(shí)德育活動。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。 陳XX老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭?！ OXX老師：對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 何XX老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法，對級組工作也常出謀劃策。作為四（2）班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)
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