【正文】 。老師明白了他這個狀況，就偷偷地跟他說：“你沒有把握回答問題時，就舉右手。在孩子迷茫的時候給孩子鼓勵，是幫忙他獲得信息的很好的方法?！　『⒆映砷L的道路上，會遇到很多的東西。　　多去陪伴孩子，很多時候孩子在家里其實是比較孤單的，沒有朋友陪伴著他們玩，沒有老師教給他們知識，雖然有作業(yè)要做，也是有玩具，有電視可以看，但是我覺得這些都不應該占據(jù)孩子們在家里的時間，而是我們家長應該多去陪伴孩子，給他講故事，和他去一起做家務，培養(yǎng)孩子的動手能力，多一些互動，不但是能加深和孩子的感情，同時也是能更好的了解孩子，孩子的習慣，孩子的一些行為也是受到我們家長的影響的，如果我們也是努力的去學習，去認真的做一些事情，那么孩子其實也是會這樣做，而不會說松懈，或者懶惰下來，孩子回家之后，我們基本都是陪伴著孩子，一起做一些事情，一起聊天說笑，即使看電視也是有節(jié)制的，或者陪伴孩子玩一會兒，我們都全程的去參與，孩子們的玩耍，孩子們的時間，我們也是多去關心，這樣才能更好的去把孩子們給教好?！　∮變簣@中班育兒心得體會11培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件十分細致的工作。根據(jù)幼兒潛力，提出的要求逐步提高，循序漸進。　　從幼兒的潛力來看，既是履行一些資料極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。適合幼兒的年齡特征。跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望。　　幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。當受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就會自覺地制止那些不好的行為了?！　∮幸淮?，當我和幼兒下課一齊走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原先的地方，答應的諾言絕對實現(xiàn)。對這個，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色”這是一個十分簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來?！　≡谏钪?，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，陪他一齊閱讀，期望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這對今后的學習會很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。而在媽媽看來，那簡直就是擔心吊膽和險象環(huán)生的代名詞。所以，必須要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。馬兒馬兒別淘氣，我和弟弟笑咪咪！”蹺蹺板就是這樣，需要兩個孩子配合才能玩得起來，要玩得好了，就能笑咪咪。　　滑梯　　關注重點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅速離開滑梯口。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完?！　”谋拇病　￡P注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。如果玩的孩子中間有個性高大、或者玩起來個性頑皮的，最好先讓孩子等一會兒再玩。許多教育心理學家認為：對兒童的教育就應從零歲開始，兒童天資發(fā)展的關鍵在于出生后頭三年孩子的經(jīng)歷，也就是在于腦細胞生長發(fā)育時期孩子的經(jīng)歷。教育學告訴我們，要到達自律，務必經(jīng)過漫長的他律過程。所以說，父母職責重大??！好的習慣，孩子將一輩子受益。有些事情對錯原本就有定論，怎能因為孩子一些荒謬的理由而動搖。對于孩子身上的缺點，絕對不能姑息遷就，而以何種方式幫忙他改正，卻是因人而異的，不能把賞識教育當成靈丹妙藥。要明白，造就適應時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)的人，知識的積累并不是最重要的，重要的是潛力的培養(yǎng)和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。 。打個比方，老師就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探礦尋寶的任務也一并交給他們，結(jié)果只能是事倍功半。　　四、進好學校把孩子“全托”選取一所好學校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。賞識教育不是表揚加鼓勵。因此，如果父母真的愛孩子，就科學地管管他吧！　　三、沒有絕對民主，賞識教育不是單純的表揚　　家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強、性格獨立。它對父母的要求提高了，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎上進行激勵和啟發(fā)教育，耐心傾聽孩子心聲，用贊美、鼓勵引導孩子，給孩子正確的愛，對孩子進行必不可少的挫折教育等。如果對孩子在發(fā)育的關鍵期放任自流，不管不教，沒有給他足夠的刺激，其結(jié)果和可能就如同布盧姆所說的那樣“幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童，永遠達不到他原先就應到達的高水平”。美國心理學家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結(jié)果證明，1－4歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關鍵期。因為跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn)，會摔在蹦蹦床上，如果人多的話，會有被小朋友踩到的危險，嚴重的還會造成扭傷、骨折。如果可能的話，第一次最好跟著他，在旁邊保護他，并告訴他，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來。如果孩子年齡太小，扶他上去后，要趕緊到滑梯末端等他滑下來，大一點兒的孩子，則要告訴他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬。所以，你不光要注意到自己的孩子，還要注意對方的狀況，告訴他們，如果不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f，否則一方下來了，另一方?jīng)]有準備，很可能被狠狠地墩一下。　　蹺蹺板　　關注重點：注意同時上下?！　∏锴А　￡P注重點：防止孩子甩出去或被秋千撞到。　　兒童游樂場，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同?！　×硗庖稽c，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告訴他能夠玩多久，就應保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了?！　∮變簣@中班育兒心得體會12光陰如梭，鄧立哲已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。他的膽子慢慢大起來了。先是讓他做一些簡單的事?！　∮變旱男愿裉攸c各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣?！庇變合矚g模仿成年人的行為，個性是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為?！　≡谌粘Ｉ钪谐３０l(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正。這樣要求具體明確，才好照著去做。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好。當做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的潛力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等?！　⊙普T，向提出明確而嚴格的要求。　　在現(xiàn)在這個日新月異的今天，我感覺自己作為一名幼兒教師，還是應該去多多學習的，我也知道有些事情還是應該做出一個合適的評價，我對自己能力還是比較有信心的.，我看到了自己的成長跟進步，現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關的準備工作，現(xiàn)在我也在鍛煉著自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼教，在這段時間以來的工作當中我也面臨著非常多的問題，現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作，我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的，我也意識到了在這一點上面我還是需要進一步加強才行，對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去，雖然這是需要付出時間跟精力的，哪怕如此我還是愿意去做好這些相關的工作。　　幼兒園中班育兒心得體會9孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的習慣，作為家長，其實也是對于孩子比較的操心，也是擔心孩子在家里是否能像學校一樣做好，不過我們也是努力的去教育孩子，去讓孩子的習慣養(yǎng)成沒有松懈，也是順利的度過了中班這一年，在育兒方面我也是有一些心得來分享。一個發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的眼神，一個點頭，