高三下學(xué)期班主任工作計劃3篇(文件)
【正文】 的時間里有很好的效果。 第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導(dǎo)和幫助。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。 第十三周：挑我自己的刺。通過這項活動，可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。 同樣地要重視與學(xué)生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。 (部分學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。 根據(jù)上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學(xué)生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。 為下一學(xué)期的各方面的安排做準備。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。 三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力 通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落。 二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通 進入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當務(wù)之急。 第二十周：最后的期末考試。 學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀律管理放在心上。) 經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的確定，基本上對于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。在組織的時候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。 結(jié)合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。 第十二周：主題班會活動。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。 第十一周：學(xué)習(xí)教育。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依
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