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面試指導(dǎo)講座心得體會(文件)

2024-12-07 02:18 上一頁面

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【正文】 標(biāo)是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來。”人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。給自己定位要對自己有全面的了解,清楚自己適合干什么,自己擅長干什么,通過綜合分析確定自己的職業(yè)目標(biāo)。交通工程行業(yè)技術(shù)人員需要精通專業(yè)知識和技術(shù)想要從事工程技術(shù)工作,在校期間要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,使自己具有較高的專業(yè)水平,同時要注意基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使自己具備較高的普通話、外語、計算機(jī)水平,對于一些未開設(shè)的考試科目應(yīng)考慮自學(xué)。所以在掌握專業(yè)技能的同時,一定要多參加社會實踐,通過實踐提升自己的綜合能力?! ∥覈髮W(xué)生就業(yè)難已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),而指導(dǎo)大學(xué)生如何就業(yè)也就成了一個重要問題。同時全社會整體就業(yè)壓力加大,社會對畢業(yè)生學(xué)歷要求越來越高,再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經(jīng)驗,這對于我們剛剛出來實習(xí)的大學(xué)生,工作經(jīng)驗幾乎為零,這無疑是一大要害。面對這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我認(rèn)為大學(xué)生成功求職要做到以下幾個方面:  第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。第四、要有一定的抗干擾能力。同時,眼界還要放寬些,不宜局限于某個行業(yè)或某個單位,以增加成功機(jī)率。很多大學(xué)生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū),畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向明顯,具有明顯的區(qū)域性,這就導(dǎo)致了需要人的地方?jīng)]人去,不需要人的地方擠破門。我相信,一份耕耘一分收獲,只要努力,就能找到屬于自己的天空。而奮斗不必多說,唯有奮斗才能使人進(jìn)步,上進(jìn)!奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。當(dāng)太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前,身處塔的學(xué)子不愿在一旁觀望,跟隨著前輩們的足跡,紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個重要途徑,受到政府的高度重視。通過他們的論述,我們深切的感受到企業(yè)的要求與學(xué)生素質(zhì)之間的缺口。在知識面廣、專業(yè)技術(shù)精通、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上,還必須提高個人的修養(yǎng),在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以避免因為一些細(xì)節(jié)問題而影響自己的前程。  “吃得屈中屈,方為人上人”—職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級化?! ∵^分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口,學(xué)以致用。“充電”!只有加強(qiáng)自身的本領(lǐng),才能在現(xiàn)在的社會立足。為了幫助廣大畢業(yè)生同學(xué)更好地認(rèn)識這些問題,為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備和心理調(diào)適  在整個大學(xué)生就業(yè)過程中,不僅僅是大學(xué)生忐忑不安,企業(yè)也是焦灼的。   。所以,擇業(yè)時一個雙向的過程,務(wù)必要求我們對自己有一個清晰的定位和對自己發(fā)展的一個客觀的規(guī)劃。集多種特殊性于一身,具有處于“第二次心理斷乳期”、“邊緣人”地位,處于“心理延續(xù)嘗負(fù)期”,多重價值觀、人格的再構(gòu)成等心理內(nèi)在原因;同時存在著環(huán)境中誘發(fā)因素的作用,使得大學(xué)生的心理健康狀況比個體一生中的其他階段人群及處于這一時期的其他群體明顯要低?! ÷殬I(yè)意義認(rèn)識不當(dāng)?! ∏蟀卜€(wěn),求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。  只顧眼前利益,忽視職業(yè)發(fā)展?! ‘厴I(yè)生要正確認(rèn)識自己、主動適應(yīng)社會在擇業(yè)過程中、每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望、這就需要正確認(rèn)識自己、客觀評價自己,不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價、又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價;既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。如何解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的一系列問題成為當(dāng)務(wù)之急。資金的匱乏,管理經(jīng)驗的缺少,市場調(diào)研的不全面,社會、家庭的冷眼相對,都不斷地對那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊?! ‰S著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,大學(xué)生越來越多,可是社會需求卻并沒有明顯的增長。  進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。我想,我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。  令我感觸最深的就是:態(tài)度和奮斗。  總之,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢仍不樂觀?! ×硗?,對于當(dāng)前的就業(yè)形勢,我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”,就像老師講的“就業(yè)不只一條路,不只就業(yè)一條路”的新理念,要拓寬自己觀測人生道路的眼界。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。第三、要具備一定的求職技能。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來,因為我們的學(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個好的基礎(chǔ),無論是在家庭還是在生活上,面對這樣一個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢都是一個非常嚴(yán)峻的考驗,所以要好好的武裝自己,提升自己去適應(yīng)這樣的競爭。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息,整個課程學(xué)習(xí)下來,我收獲了很多,受益匪淺?! ∶嬖囍笇?dǎo)講座心得體會8作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,對就業(yè)的一切新奇很茫然,每個人都想在應(yīng)聘的時候有很的表現(xiàn),能在眾多的人群中脫穎而出,被自己所愿意去的公司聘用,可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方,怎能得到肯定呢?就業(yè)指導(dǎo)課就在此時發(fā)揮了作用。從某種意義上說,能力比知識更重要,大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、表達(dá)能力、組織管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等?! ψ约河辛藴?zhǔn)確地定位,但是如果你的能力達(dá)不到,還是找不到一份好的工作,因此還要注重加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),提高綜合能力。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合,職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作,舒適的工作環(huán)境,高薪的回報,和諧的人際關(guān)系,能充分展示自己的才華,實現(xiàn)人生價值的。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會對勞動者的素質(zhì)要求,有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段。有時候一個人靜下來,也會想到自己將來要干什么,可是馬上又不愿去想了,總是有一種懶惰和依賴思想,缺乏危機(jī)感和進(jìn)取心?! ∥覀冞@次的講座總體上舉辦得還算成功,對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義,讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解,讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)?! 】偟膩碚f,做為當(dāng)代大學(xué)生,認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅定信心不動搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實質(zhì)性貢獻(xiàn)!  面試指導(dǎo)講座心得體會6現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一
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