采山說課稿3篇(文件)
【正文】 單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的交往能力。 五、教學(xué)過程： （一）組織教學(xué) 聽音樂，做奧爾夫游戲。 學(xué)生回答，由老師引入課題，解釋“采山”，讓學(xué)生理解采山的含義，板書課題。 （3）范唱，加深學(xué)生對(duì)歌曲的印象。請(qǐng)學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏，并請(qǐng)學(xué)生對(duì)他們的演奏作出評(píng)價(jià)。 采山說課稿三 今天，我給大家?guī)?lái)的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)第六課《愉快的勞動(dòng)》中的第二課時(shí)歌曲《采山》教學(xué)。 （2）通過游戲活動(dòng)等方式，鍛煉學(xué)生音樂節(jié)奏的感知認(rèn)識(shí)能力及配合意識(shí)。 （3）十六分音符不同搭配下的銜接感悟。 三、針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分別確定為： （1）進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，用游戲帶動(dòng)十六分節(jié)奏的學(xué)習(xí)。這既是一首歡快活潑，富有朝氣的兒童歌曲，又是在第一課時(shí)欣賞樂曲的基礎(chǔ)上，以體驗(yàn)實(shí)踐教育為主線的一堂音樂課。 分組匯報(bào)展示，并請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。 （5）師生接龍，用游戲來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，并對(duì)學(xué)生所學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)糾正。 （三）新課教學(xué) 學(xué)唱歌曲
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1