遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲與體會(huì)【四篇】(文件)
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神?！ ∪W(xué)用結(jié)合，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平。我一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手?！ ≡谘行捱^程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學(xué)中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)別人解決問題的方法，認(rèn)識(shí)到自己解決教學(xué)問題的缺陷，也有機(jī)會(huì)完善自己解決問題的辦法。讓我印象最深的是《部編本小學(xué)語(yǔ)文漢字教學(xué)》的視頻教學(xué)，它讓我深刻的感受到漢字教育中蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，漢字的學(xué)習(xí)不僅要注重讀和寫，還應(yīng)從字源的角度引導(dǎo)學(xué)生品味漢字的本身的含義。這節(jié)課使我對(duì)漢字教學(xué)有了更深的理解。它主要包括三個(gè)方面：一是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向、興趣。三是采用學(xué)生易于理解和接受的教學(xué)方式。把從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)工作中去，把在工作中遇到的疑難問題放到網(wǎng)上去討論，讓網(wǎng)絡(luò)研修成為我的工作伙伴和良師益友?！ 】傊瑢W(xué)無止境，教海無涯。二是明確教學(xué)目標(biāo)。其次，通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到有效教學(xué)，主要是指通過教師在一種先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)之后，使學(xué)生獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。通過字源的學(xué)習(xí)就能增加識(shí)字量，通過字源字義的理解就能提升理解能力，這樣就能潛移默化地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲與體會(huì)【四】 這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，為我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，化細(xì)為粗。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣?！ ∫?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。在此一并表示感謝! 6 4 3 2遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲與體會(huì)【二】 有幸參加20xx年省培計(jì)劃中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1