進(jìn)入高三的計(jì)劃和目標(biāo)范文(文件)
【正文】 ，復(fù)習(xí)中，根據(jù)高考內(nèi)容編排，分模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。導(dǎo)數(shù)與函數(shù)專題：導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)。在進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，掌握每種模塊的解題方法和解題思路 第二階段，在高三的下學(xué)期，各種模擬考試會(huì)不斷進(jìn)行，結(jié)合各種模擬考試，進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)，調(diào)整大考的心理狀態(tài)，然后結(jié)合考試試卷，了解高考的題型安排和難度，指導(dǎo)自己的考試策略，同時(shí)梳理知識(shí)、整理消化、查漏補(bǔ)缺，針對(duì)掌握不牢固和容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 二、發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在 興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步?！ ?fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽?！ ∷?、學(xué)習(xí)方法 珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?！ ∵m合自幾的方法就是最好的方法 在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華?！ ?fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面?！ 〖骖櫲婊A(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)?！ ∪B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 每堂課的筆記必須要記好，回家再看一
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