【正文】 賞”“怎樣記日記”等。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組必須依靠團(tuán)體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn)。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文本事為主。幾點(diǎn)體會(huì)思考。 （四）課外活動(dòng)能夠嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有組織的開展系列課外活動(dòng)，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺到大有收獲，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的進(jìn)取性?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。 制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周二、三、四的午時(shí)第四節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。 （4）在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。試行讓學(xué)生自我制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的本事。 1：按期初制定的計(jì)劃完成任務(wù)。 課外活動(dòng)總結(jié) 第十三篇： 時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，總有許多成功不足所在，現(xiàn)將語(yǔ)文興趣小組工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)興趣，讓學(xué)生熱愛語(yǔ)文。 正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。必須要以活動(dòng)為載體，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)我們生活的聯(lián)系。而長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采用的是以讀帶寫。閱讀對(duì)于寫作的基礎(chǔ)作用表此刻兩個(gè)方面：一方面是語(yǔ)言材料的積累，另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒。 要提高興趣組學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵。如：讓學(xué)生說(shuō)出歇后語(yǔ)的前一部分，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。 課外活動(dòng)總結(jié) 第十四篇： 在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我校本著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷提高。鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)取性。 雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。 總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅僅學(xué)生取得提高，同時(shí)教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。做任何事情，興趣是最好的教師。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，經(jīng)過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)是不可缺少的。能夠說(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開展給學(xué)生供給了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在資料上，選擇更切合實(shí)際的，與生活密切相關(guān)的用語(yǔ)，讓學(xué)生“樂學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 三、跆拳道競(jìng)技賽 在綜合樓廣場(chǎng)前舉行跆拳道競(jìng)技賽。比賽氛圍令人熱血沸騰，選手們斗志昂揚(yáng)，奪冠勢(shì)在必得。在此時(shí)，名次不再重要，平時(shí)一向沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里的同學(xué)走出了宿舍，享受了奔跑與色彩帶給他們的歡樂。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動(dòng)的吶喊聲中，我院所有成員欣慰的笑了，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兂晒α耍? 在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)，“三走”的策劃、參與過(guò)程組織活動(dòng)本事對(duì)我門以后的學(xué)習(xí)，生活工作都將起到重要的影響作用。一個(gè)個(gè)魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；憨厚的海龜?shù)鹊鹊鹊?，同學(xué)們眼睛都看可是來(lái)了。 之后，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，可是我們體會(huì)到了一次“騰云駕霧”的感覺。 在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，、動(dòng)手本事、動(dòng)腦本事寫作水平。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們寫出的作文都很出乎我的意料。 在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙他們，此刻小組中的學(xué)生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì)。有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準(zhǔn)備好。多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。 。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。 三、以人為本，增進(jìn)健康 實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，研究學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān)。 二、職責(zé)到位、獎(jiǎng)懲分明 有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自我班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育教師班主任教師都明確的分工。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng) “工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。這些現(xiàn)象問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我會(huì)加以注意，努力爭(zhēng)取，把課外興趣活動(dòng)小組這項(xiàng)工作工作做得更細(xì)、更好。 大部分興趣小組的學(xué)生都能經(jīng)過(guò)自我的努力，完成了自我的作品，并且有一部分的學(xué)生交上來(lái)的作品質(zhì)量很高。 在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。他們學(xué)得也十分認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個(gè)方面： 由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了此次活動(dòng)的樂趣，所以對(duì)科技小短文的興趣更濃了。 課外活動(dòng)總結(jié) 第十八篇： 本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了?！鞍?那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳…… 穿過(guò)了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實(shí)在馴獸師的指揮下，一會(huì)兒頂頂排球，一會(huì)兒投個(gè)籃，一會(huì)兒又亮出了一套“中國(guó)功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見他鉆進(jìn)水里，半天不出來(lái)。 在這兩個(gè)地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。 這幾項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作、支持的意識(shí)，拉進(jìn)了彼此的距離。 五、ColorRun活動(dòng) 在國(guó)際上享有聲譽(yù)的ColorRun活動(dòng)首次走進(jìn)XX學(xué)校，吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注。比賽期間，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲，未能晉級(jí)不氣餒的競(jìng)賽精神，做到尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重自我的體育精神。 二、“以毽會(huì)友在學(xué)院團(tuán)委的倡議下，開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動(dòng)共計(jì)5項(xiàng)，先總結(jié)如下： 一、“青春如火當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我們還有做得不夠的。課后，我們及時(shí)總結(jié)，互相交流，促進(jìn)教學(xué)。畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，表達(dá)各自的思想感情。在教學(xué)過(guò)程中，我們創(chuàng)設(shè)必須的情景，增加一些游戲性活動(dòng)，幫忙他們理解與記憶。 在選材中研究了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本著豐富學(xué)生的課外生活課外知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的原則，在平時(shí)的活動(dòng)時(shí)，盡量采用多種手段的教學(xué)方式，安排生動(dòng)趣味的資料，并且讓學(xué)生完全參與，讓他們自我決定上課的資料。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自我努力克服困難，過(guò)份依靠教師的講解，他們很習(xí)慣等待教師的講解，而不去自我根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。 一學(xué)期來(lái)，學(xué)校組織了資料豐富、知識(shí)全面的活動(dòng)，如：課文朗讀、短文背誦、體育競(jìng)技、繪畫展覽、歌唱比賽等。 計(jì)劃制定之后，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行授課輔導(dǎo)。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，那么，對(duì)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動(dòng)促進(jìn)作用。我們每位語(yǔ)文教師萬(wàn)不可歧視厭棄他們，更不可對(duì)他們進(jìn)行嘲諷打擊。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外。閱讀寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件結(jié)果，閱讀是寫作的前提基礎(chǔ)，閱讀是寫作的教師，古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看，我覺得讓他們用自我的筆來(lái)描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。 二、博覽群書，以讀帶寫。興趣不僅僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)手段教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對(duì)學(xué)生的非智力因素的開發(fā)培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。 3：舉行了ｘｘ班級(jí)籃球氣排球賽。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽各種學(xué)科競(jìng)賽等；這樣既可活躍學(xué)校氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。學(xué)校注意選拔思想好、職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自我的活動(dòng)計(jì)劃。所以，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開展了資料豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。 課外活動(dòng)總結(jié) 第十二篇： 總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)，下頭是小編整理的課外體育活動(dòng)總結(jié)，歡迎來(lái)參考！ 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入，增加資料儲(chǔ)備，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。 （二）課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)主陣地，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間。綜合性比賽，如聽說(shuō)讀寫綜合競(jìng)賽、辯論賽等。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)?；顒?dòng)多以團(tuán)體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開展“語(yǔ)文行軍”等。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個(gè)總結(jié)。讓學(xué)生在活動(dòng)課前準(zhǔn)備多種不一樣的器材。能夠變換花樣不斷的組織一些團(tuán)體性的游戲。但在這其中也存在不少缺點(diǎn)，跑完的學(xué)生沒有按照教師的規(guī)定站到自我的位置上顯得班級(jí)整體混亂，有的同學(xué)沒按要求拿棒導(dǎo)致掉棒，快跑到終點(diǎn)的學(xué)生仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架安全問(wèn)題，學(xué)生趁教師不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象，為了掙第一出現(xiàn)口角問(wèn)題等等，甚至有時(shí)還出現(xiàn)你意想不到的問(wèn)題這時(shí)教師就得做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備，及時(shí)讓學(xué)生能明白或者心服口服。第四，增加了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)