【正文】 要求每個學生都至少要完老師推薦的這一本書。　　讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體，是學生學習的主要方式和獲取知識的主要渠道，大量的閱讀能使學生積累知識，開拓視野。各年級備課組長任評委，對作品進行了仔細、公平的評比?！　〈舜位顒?，給了廣大學生一個展示自我的舞臺，激勵學生將讀與寫更好地結合起來，培養(yǎng)了學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展了學生的知識面，提高了學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)?！　∫?、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行?！　。ㄈ┳x書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小簡報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。　?。?） 班級組織一次“讀書交流會”展示同學們的閱讀記錄卡并做出相應評價?！　《⑦x購適合孩子的圖書　　一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此，我們與家長聯(lián)系，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點：　　必須是注音讀物；　　所選書目內(nèi)容簡短，最好配上色彩鮮明；　　孩子喜歡的圖片。已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了。　　為讓“建設幸福中國”愛國主義讀書活動深入人心，讓師生共同參與，城區(qū)積極發(fā)揮宣傳教育的先導作用，營造濃厚氛圍。鼓勵低年級學生用繪畫創(chuàng)作、中年級寫感悟、高年級寫征文等形式表達對祖國的熱愛之情。華強路小學、虎邱小學、解放小學、三塘鎮(zhèn)、五塘鎮(zhèn)中心學校都組織開展“建設幸福中國”主題班隊會，讀書交流會，手抄報評比等活動，通過活動讓學生深刻了解我國的基本國情，懂得幸福生活需要大家共同努力，從而激發(fā)學生的努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立志，為全面建成小康社會貢獻力量。贊嘆之余，更多是深深的沉思。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟?！　《?、激發(fā)學生課外閱讀的興趣　　興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感?！　」旁娫~是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。在進行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。本學期初，我們五年級組開展了一系列讀書活動?！　∩钊胄麄鳎瑺I造氛圍。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀后感交流會。　?。?）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作?！　”敬蔚淖x書活動暫告一段落，但我們要把讀書之風深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風在我們校園內(nèi)蔚然成風?！　⌒Ч黠@，意義深遠.　　辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”?！　。?）“讀書之星”評比。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛?！　￠_展活動，提升修養(yǎng)?！　W期初，根據(jù)學校的工作安排，結合本學期教材特點向學生推薦《上下五千年》、《名人故事》兩本書作為必讀書目?！　】梢愿鶕?jù)學校組織的活動、社會關注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志?！　≡谄綍r課外詩歌指導時，安排每周背一詩（詞）?！　”热纾何以诎嗬镩_展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向學生推薦相關的經(jīng)典文學作品，引導學生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。　　安排午讀課時間有計劃的組織學生閱讀《建設幸福中國》，通過組織全校性的講故事、演講、讀書征文、硬筆書法等各項比賽推動學校文化特色教育?！　∨d寧區(qū)在積極推進“建設幸福中國”愛國主義讀書活動中，充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用，實現(xiàn)學生思想道德與學習能力雙豐收。　　讀書永遠是人生學習的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓學生在讀書的過程中學會熱愛學習，學會熱愛生活；讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。如《365夜故事》、《三十六計》、《十萬個為什么》、《成語故事》等，通過此項活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、講故事小明星，孩子們手捧獎狀，自豪無比，笑容燦爛?！　。ㄎ澹⒆髌方涣髡故?，享受成功喜悅　　“小書童、小學士、小碩士、小博士” 評比　　每學期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達5本的，則升級評為“讀書小碩士”?！　?做好閱讀記錄卡　?。?） 每個學生結合個人實際，填寫好“書香伴我成長”讀書活動閱讀記錄卡。　　我們班的活動口號：快樂讀書，快樂生活　　活動安排：　　（一）建立讀書活動管理小組　　組長：毛雨彤、王雪蓮　　副組長： 周欣怡、王澤軍、趙迎晨　　（二）建立班級圖書角和個人小書庫　?。?）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。讀書活動總