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語文教師教學年終工作總結(文件)

2024-12-07 01:51 上一頁面

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【正文】 文素養(yǎng)。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,面對新的工作,我積極努力的學習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下:  一、班級管理工作  要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。通過同事們的幫助和自己的努力,這學期我在語文教學方面有了很大的進步?! ∪?、個人提高以及取得成績  在本學年,在課余學習之余,有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導的x同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。【篇三】語文教師教學年終工作總結  踏入高中教學已一學年了,在學校領導的關懷下,在語文組全體老師的共同幫助下,本學年對語文教學有了一些感悟,現(xiàn)總結如下:  一、用討論講解的授課方式發(fā)揮學生的主體性。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機,使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動,在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。如此一課始終,學生或問或答,或思或記,無形中調動了自己的一切思維,積極參與了活動,學習效果較好?! ∫虼耍矣X得討論講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙,激活思維,主動學習,還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會,真正使每一個學生都成為課堂的主人。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,因此語文教學就要民主化?! 〕珜降葏⑴c課堂教學的雙邊活動?! ×硗?,我更注意情感的作用,把自己放在學生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學習,同他們結成親密的朋友和友好的學伴關系,這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學漸入佳境?! 〗谭ㄔO計盡量做到靈活多樣。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個
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