【正文】 料去學(xué)習(xí)，但是我覺得資料可以幫到我門，但是我們自己不要被別人的資料帶出自己的風(fēng)格，而是要吸取資料教程中的認為好的部分，然后結(jié)合到自己的方法中去，那樣更容易提高些。理工科本來就是一門集思維和動手能力于一體的學(xué)科，要想真正掌握好，思考、假設(shè)和實驗驗證都是必不可少的。通過大家的努力，我們共同完成了小組的任務(wù)，大家集思廣益，各抒己見，共同把一個個問題解決。我們的每一個環(huán)節(jié)都是在為以后的實踐環(huán)節(jié)做鋪墊，我們的每一個環(huán)節(jié)都是要有所掌握才可以順利完成任務(wù)。希望以后能多舉行多參與這類型的實踐活動。我們有大塊的時間在準備，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要不斷地改進和學(xué)習(xí)，多多交流才能更好更輕松地學(xué)習(xí)。　　，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。過了兩周以后，最終還是公司里的陳偉衛(wèi)工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就專心的做起了圖。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。繪圖所用程序為autocad計算機輔助設(shè)計。還要一邊繪制一邊修改。接下來就慢慢的開始緊張的工作了，先后參與了阜陽技術(shù)學(xué)院的大門設(shè)計和教學(xué)樓方案設(shè)計，呼和浩特榮正花園的會所和商業(yè)街的設(shè)計，四川雙流縣華陽地塊的投標(biāo)方案設(shè)計等等。也關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的三個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這三個多月里我還是有不少的收獲。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等?！　≡O(shè)計實習(xí)心得體會8這次的實習(xí)我之所以選擇了做平面設(shè)計，是因為平時在學(xué)校文學(xué)社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個職業(yè)，平時在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相關(guān)軟件，為了自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，我就選擇了做平面設(shè)計（photoshop和coreldraw的使用）?！　∥以趚公司實際實習(xí)內(nèi)容是對x公司內(nèi)部產(chǎn)品的說明書、畫冊進行排版、設(shè)計。　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗?！　∪绻麤]有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員就必須得加班；這使我認識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。使自己的基礎(chǔ)更牢固。CAD等應(yīng)用軟件進行圖形處理和制作。我自己感覺在知識。我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠里當(dāng)晉工。CDR。說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過。工作時，設(shè)計師已經(jīng)讓我先了解戶外廣告。等方面的知識。現(xiàn)在才知道平時的努力結(jié)果?！　∵@幾個月以來，但有存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：　　第一，剛剛步入單位中實踐以后，經(jīng)驗不足，特別是設(shè)計工作是相對比較艱苦的腦力工作。 。　　第二，有些時候在工作中，夠認真積極，工作效率不是很高。　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都會遇到。完成設(shè)計師交給的設(shè)計任務(wù)。車身廣告。因為以前遇到困難時我不懂就停下來不做了。CAD?！　〉谝惶靵淼焦?，不知道該做些什么，什么也插不上手。與人溝通和交流等方面都有了點不多的收獲。在為期三個月的實習(xí)，在新威廣告公司里實習(xí)這段時間里，我學(xué)到了很多在課堂里根本學(xué)不到東西，加深對各種平面設(shè)計的了解。CDR?！　⊥ㄟ^實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。　　首先，我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心?！　∪⑴嵺`，進行角色轉(zhuǎn)化。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的理論頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。　　一個月的實習(xí)過程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開學(xué)校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，通過實踐設(shè)計操作，使我親自經(jīng)歷了實際項目設(shè)計的過程，學(xué)到了很多很適用的具體的建筑設(shè)計技能知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識，另外也大大的提高了我的設(shè)計軟件的操作技能，在實際的項目的設(shè)計與平時的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計師有很大的區(qū)別的，在平時沒有過多的考慮作圖標(biāo)準，地塊的定位等，在實際項目中要考慮所有的因素進去，要把它除了好才能把圖紙拿出來用。他將全面檢驗我各方面的能力：專業(yè)學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進行平面設(shè)計立面，剖面設(shè)計水電，供暖，電梯設(shè)計。首先，是對建筑的整個流程的了解。以下是我實踐的經(jīng)歷和心得體會?！　《?、實習(xí)內(nèi)容:　　、規(guī)范、標(biāo)準。要把我們學(xué)到理論知識的真正利用到生產(chǎn)實際中還需要大量的實踐和運用。我們都深感動手起來遇到的各種問題都要親自去解決是一件很不容易的事情，同時我們也在實踐過程中修復(fù)了以往學(xué)習(xí)的很多漏洞。我們學(xué)習(xí)理論知識的最終目的還是要走向?qū)嶋H運用，通過這種模擬式的學(xué)習(xí)，我們加深認識到理論與實踐的差異?！　×硗?，我們生活在一個講究團隊合作的社會里。我們在課堂上接觸到的多半是蒼白的理論，在實踐層面上只有一定的指導(dǎo)作用。真有一點像運動員的感覺，經(jīng)歷了很多。設(shè)計的好壞應(yīng)該取決于思路和元素。個人認為設(shè)計的理念是從生活中慢慢的積累出來的。所以設(shè)計并不是簡單的兩個字，看從什么角度去衡量。但是不一定叫做真正的設(shè)計。通俗一點說想和做的過程?！　∥以谠O(shè)計上的進步是多看一些外國的書籍，一些建筑類的，還有家具類的，這些都可以給我在設(shè)計上帶來很多的靈感，其實最好還是多到一些設(shè)計不錯的地方去看下，畢竟親身感受要比在書上面的看到好，還要多積累一些施工的知識，再好的設(shè)計也要實施出來才能夠體現(xiàn)它的價值。盡量利用地面、天花不同的材質(zhì)、造型，以及不同風(fēng)格的家具來區(qū)分不同功能空間。家居最保險的配色是：墻淺，地中，家具深，天花板的顏色淺于墻面或與墻面同色。　　小戶型的在近年來不斷增多，由于面積小總價低，迎合了大批年輕的消費者，因此十分暢銷。　　借助飾物擴充空間如：裝飾畫：掛畫尺寸要適當(dāng)，可多用一些透視感強的畫；在狹長的居室一側(cè)鑲一面大鏡子，可以映射出全屋的景象，有使空間擴大了一倍的感覺?！　∽鳛橐粋€設(shè)計師就是要追隨人們心理的變化和經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r而不斷豐富自己的設(shè)計理念，這樣你的設(shè)計才會被客戶選用，而不是一味的死搬自己的設(shè)計理念而不考慮是否抓住客戶的心理。當(dāng)然，渲染的過程也是經(jīng)過多次反復(fù)的實踐。其次是自身能力的要求，方案是一個有想