論讀書(shū)的重要性演講稿(文件)
【正文】 演講稿 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯開(kāi)卷有益，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語(yǔ)。所以頭懸梁，錐刺骨是激勵(lì)讀書(shū)人刻苦攻讀的最佳理由。這樣的讀書(shū)總歸是一種政治化，制度化的產(chǎn)物。筆墨官司皮里春秋是造字者和說(shuō)字者無(wú)法也不可能解決的問(wèn)題。而大部分書(shū)寫(xiě)者只能步他人后塵或者另辟蹊徑，以另類(lèi)的身份自居。從秦始皇的焚書(shū)坑儒到漢代的董仲舒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)再到隋唐的科舉取仕，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書(shū)人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人。于是，讀書(shū)人開(kāi)始戴上鐐銬起舞，成為刀尖上的小丑。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書(shū)人。這樣的讀書(shū)人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家，他的著作就是在野外考察中著述的。在馬背上讀書(shū)，在長(zhǎng)征征途上讀書(shū)，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書(shū)，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中融進(jìn)自己的智慧，結(jié)合實(shí)踐，寫(xiě)出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)常常陪伴著我?！ 『髞?lái)，我上一年級(jí)了?！ ∥疑先哪昙?jí)以后，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼?！ 『芸?，時(shí)光荏苒，日月如梭，我升入了五年級(jí)。隨著我不懈的努力，我國(guó)古典四大名著都被我啃了下來(lái)，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。和往常一樣，這個(gè)暑假，我也閱讀了大量書(shū)籍。我們要堅(jiān)決遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律：得法于課內(nèi)，得益于課外，這對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。如：開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。C、讓學(xué)生花費(fèi)必須時(shí)間進(jìn)行閱讀，這樣，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長(zhǎng)知識(shí)、提高閱讀潛力的同時(shí)也享受到無(wú)盡的樂(lè)趣和快樂(lè)。論讀書(shū)的重要性演講稿 。因?qū)W生情趣不一，學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)潛力的差異，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變?！ 《?、進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性：A、例如：學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》》等，我推薦孩子讀《上下五千年》，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書(shū)等，協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。引導(dǎo)孩子在不同年級(jí)、不同時(shí)段選取適宜的書(shū)閱讀。同時(shí)，我也開(kāi)始試著閱讀小古文，如
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