小學一年級語文《大熊貓》教案(文件)
【正文】 照課件中的順序，讓學生逐一回答。 教師引言：我們剛才通過圖片學習了第2自然段?！ 〗處熛鄼C出示課件：小時候——爬上爬下（板書：小時侯很活潑） 長大——抱頭睡大覺（板書：長大愛睡覺） ?。?）欣賞大熊貓小時侯和睡覺的圖片。 有感情朗讀第4自然段。 指導朗讀課文第1自然段?！ 。?）、讓學生想想該用怎樣的語氣和表情來讀這一段。 教師引言：今天我們通過學習，認識了大熊貓，下面我們再來欣賞一首關于大熊貓的歌曲。 模仿大熊貓的樣子?！ 〕鍪菊n件《拯救大熊貓倡議書》 五、作業(yè)超市 有感情地朗讀課文。 不同形式讀每個詞語。它屬于國家一級保護動物，稱為“國寶”。（出示課件） （2）教師引言：你知道大熊貓最愛吃什么嗎？（竹葉，竹筍） 教師相機出示課件：愛吃——竹葉、竹筍（板書：愛吃竹葉、竹筍） ?。?）教師引言：想想，我們該用怎樣的語氣和表情來朗讀第4自然段?！ ⌒◆~在水中__來__去做游戲?！ W習課文第3自然段?！ 。?）教師范讀?！ ∽寣W生欣賞大熊貓的生活寫真?！ 〔シ糯笮茇埳钇瑪唷！ 〗處熞裕和瑢W們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語。有感情朗讀課文。） 《大熊貓》教案 教學目標： 知識目標：理解課文內容，了解大熊貓的外形特點和生活習性。（適合于程度較高的學生——掌握了熊貓的基本特點，且想象力豐富、表達能力強——可要求離開課本獨立完成。 學完這篇課文，你知道了什么？有什么特別的感受？還有什么問題想與同學討論？（學生交流疑難，討論解決，在碰撞中發(fā)展求異思維?！ ”硌葑x—促體驗。大熊貓真
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