老師家訪工作計劃書怎么寫(文件)
【正文】 身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈?！ ∠蚣议L提供先進的教育信息?！ 〖以L后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓?！ ∥?、家訪時間安排 家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。 優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況?！ 〖以L時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題?！ ×私鈱W生家長教育孩子的方式方法?！ ∵€有部分學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了?！ 《?、本班學生家庭教育情況分析 本班學生大部分居住在聯(lián)隊，學習基礎(chǔ)較為薄弱。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的`?！ 酒坷蠋熂以L工作計劃書怎么寫 一、家訪的現(xiàn)實意義 新課程標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質(zhì)。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案
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