練字的心得體會(huì)作文(文件)
【正文】 表義、一字多義、一音多字等進(jìn)行品味，能體味出民族的文化、民族的思想和民族的感情。我們教師在指導(dǎo)學(xué)生寫好漢的同時(shí)，要充分利用其挖掘德育資源。寫字與語文有密切聯(lián)系，寫字可以鞏固識字，辨別字形，了解字義。從而促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。字的筆畫本身就是美的造型。俗話說“愛美之心，人皆有之。現(xiàn)如今的人們都喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點(diǎn)書香，這不僅是裝飾,也體現(xiàn)個(gè)人的品味，同時(shí)更是一種美的享受。寫好漢字卻是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的有效手段。事實(shí)證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恒?？磳W(xué)生的字基本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的?！蓖ㄟ^寫字，讓學(xué)生漸次領(lǐng)悟并踐行好的書品要有好的人品，美的字須有美的心靈的做人之理。五、書寫漢字可以提高學(xué)生的體格練字對身體的積極影響，古人就有認(rèn)識。毛澤東同志曾說：“練書法是很好的休息，是積極的消遣娛樂，也是養(yǎng)神健腦健身之法。有人對書法家的壽命進(jìn)行過研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書法家普遍長壽。學(xué)生寫好漢字利己利人，所以教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生漢字的正確書寫訓(xùn)練，以便全面提高學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到人練字，字“煉”人的效果。書法藝術(shù)是我們中華民族同時(shí)更是世界藝術(shù)寶庫中的奇葩，它凝聚著我們民族的智慧，在學(xué)習(xí)、欣賞、書寫中了解、認(rèn)識它的價(jià)值，對培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、道德情操，進(jìn)而提升學(xué)生的素養(yǎng)具有重要的意義。許多醫(yī)學(xué)家認(rèn)為：寫字有調(diào)節(jié)人的高級神經(jīng)活動(dòng)的功能，它能活血，通經(jīng)絡(luò)，有時(shí)還要求呼吸配合，從而使內(nèi)臟功能得到調(diào)節(jié)，促進(jìn)新陳代謝。靜坐作楷法數(shù)百字，便覺令躁俱平，若行草，意揮灑，至痛快淋漓之時(shí)，又覺心靈煥發(fā)。氣質(zhì)、性靈的改變是人的精神面貌、文化素質(zhì)的改變。一個(gè)學(xué)生從小培養(yǎng)端端正正地寫字的習(xí)慣，這是對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)、平衡能力的一種極好的鍛煉，通過寫字培養(yǎng)出來的這種認(rèn)真的良好習(xí)慣必然會(huì)遷移到他做人的其他方面去。寫字對人的心理品質(zhì)的形成意義深遠(yuǎn)，尤其是對學(xué)生來說更是如此。調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范行為的好辦法之一就是練習(xí)書法，練習(xí)書法可以使學(xué)生進(jìn)入相對靜止?fàn)顟B(tài)。這正是因?yàn)槌俗非竺赖南硎苤?，書法也是一種審美的引導(dǎo)。字是人的另一個(gè)儀表?！边€說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。寫字過程中不僅使學(xué)生提高審美能力，還能增長知識，這正符合了國家對美育所提出的要求。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂、美術(shù)相同。通過對碑貼的臨摹和對字的結(jié)構(gòu)、章法的觀察，可以培養(yǎng)學(xué)生從整體上把握事物的思維能力、記憶力能力。重視學(xué)生寫漢字，有利于學(xué)生繼承和弘揚(yáng)民族文化并培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和民族自豪
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