精選學(xué)校童心向黨主題活動(dòng)方案模板(文件)
【正文】 ?。焊髦嘘?duì)開展一次主題隊(duì)會(huì)，讓廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的光榮歷史，學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨為國家為民族建立的豐功偉績，學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)；感悟在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)的歷史變遷和取得的豐碩成果，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解和熱愛?！ 《r(shí)間安排 7月10日至7月1日。德化縣“童心向黨”歌詠活動(dòng)在7月中下旬全面展開，“七一”前形成熱潮。78月，泉州文明網(wǎng)、泉州德育網(wǎng)、德化教育網(wǎng)、德化網(wǎng)同步鏈接并開設(shè)活動(dòng)專頁進(jìn)行歌詠活動(dòng)展播。 五、活動(dòng)要求 ，做好引導(dǎo)。廣泛發(fā)動(dòng)未成年人參與歌詠活動(dòng)，積極組織活動(dòng)展演，形成活動(dòng)氛圍?！ 《⒒顒?dòng)主題： 緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，組織學(xué)生傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，表達(dá)“祝福黨的生日、贊美幸福生活”的美好心聲，培育“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育。（曲目從推薦曲目中自選，大合唱每班三首，且各班級(jí)不能重復(fù)選曲）?！ 。?）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)?！ 〉谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段。充分展示實(shí)力，力爭節(jié)目順利入選。比賽結(jié)果納入班級(jí)考核。 ?。簒x樓會(huì)議中心 ：各班級(jí)級(jí)代表隊(duì) ?。簩W(xué)校行政人員和音樂老師?！ 〉诙A段：準(zhǔn)備階段 ?。?0xx年6月下旬 ?。河砂嘀魅卫蠋熑姘l(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師指導(dǎo)。 ?。?）計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分?！ 。?）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。合唱以班級(jí)為單位參賽，要求班上學(xué)生全部參與。同時(shí)，各學(xué)校要高度重視安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確?；顒?dòng)安全順利開展。同時(shí)依托青少年宮、少年宮、兒童活動(dòng)中心、青少年社會(huì)教育活動(dòng)中心以及青少年學(xué)生活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等課外活動(dòng)陣地，組織未成年人學(xué)唱演唱?！ ∷摹⒏柙伹俊 ”敬胃柙伝顒?dòng)曲目鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)形式可以多樣化，歌曲演唱以普通話為主。各學(xué)校于7月7日前將參賽報(bào)名表（詳見附件1）紙質(zhì)材料送交縣教育局宣傳德育股，電子稿發(fā)至： “童心向黨”歌詠活動(dòng)展播。全縣各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，以班級(jí)、年級(jí)為單位，充分利用音樂課、班隊(duì)會(huì)、校園文化節(jié)等形式，在全校學(xué)生中普遍開展“童心向黨”歌詠活動(dòng)。精選學(xué)校童心向黨主題活動(dòng)方案模板 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，加強(qiáng)“我的中國夢”主題教育，廣泛開展黨史國史教育和“三愛”教育，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，根據(jù)中央文明辦、教育部、中國關(guān)工委等部門工作部署，縣委文明辦、縣教育局、縣關(guān)工委決定聯(lián)合舉辦德化縣“童心向黨”歌詠活動(dòng)?！ ?。 參加對象：全體學(xué)生，以班級(jí)為單位?！ W(xué)生比賽有表現(xiàn)和感染力?！ ”荣愐螅骸 ∪珕T參與（否則酌情減分）。精選學(xué)校童心向黨主題活動(dòng)方案模板 一、紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡 1. 時(shí)間：xx年4月 ?。航M織紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)，走進(jìn)革命紀(jì)念館、烈士陵園（
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