小學生學生代表發(fā)言稿(文件)
【正文】 《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學一起玩捉迷藏?！ ⊥瑢W們，十年樹木，百年樹人。敬愛的老師，親愛的同學： 大家好！ 我是二年級一班的學生xxx，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。在此基礎(chǔ)上，我還能合理地安排暑假生活?！ ≈x謝大家！ 。 同學們，你們看，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興?！ 赡陙?，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，做一個勤奮好學的好學生吧！ 小學生學生代表發(fā)言稿6尊敬的叔叔阿姨。被追的小朋友怕被捉住當 有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。有的同學在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性?！ ∥覀冎?，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？同學們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。每一次你都認真聽講，認真做作業(yè)，你的成績就可以提高了；每次上課前你都預習功
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