班主任管理工作計劃(文件)
【正文】 作做好，使你的班級再有新起色。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。 (2)合理利用各種節(jié)日、各種活動，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起，要求學生做到“三勤”。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全，事事講安全。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。 二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“團隊意識”。 利用班會課開展榜樣教育。 第二學月： 為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有： （1）以“安全”為主題出一期班刊； （2）充分利用班會課開展考風考紀的教育； （3）舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。 第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。班主任管理工作計劃6 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。 1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，范文168歡迎您的光臨，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。因而，我從以下幾點入手。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。俗話說，病從口入。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 還給孩子們一個金色的童年。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 五，其他方面。 四，班干部的培養(yǎng)方面。 1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 三，衛(wèi)生方面。”等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 2，課間紀。 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 二，班級紀律方面。教給學生待人接物的基本禮儀。 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。 2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？? 第三、配合學校、政教處德育工作方面。定期培訓主要班干，教給工作方法。 具體設想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊。 總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺
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