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珍惜時間的演講稿(文件)

2025-12-04 01:02 上一頁面

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【正文】 工夫抱怨時間的不夠。人活著是要有價值的,為什么有些人活的有價值,有的卻不值一提呢?仔細看一看吧,他們的一生都做了什么。這是來自一首流行歌曲的歌詞,卻被很多的年輕朋友去流傳,有的放在簽名上,有的放在空間里,自認為這句話很有哲理,很有個性?! ∷?,現(xiàn)在我想問:我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?當今的社會,競爭如此的激烈,每一分鐘都是非常難能可貴的,等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘,失去一分鐘就意味著要失去很多的東西,比如知識,財富,機會等等一切的東西??梢試L試著每個階段為自己制定一個小目標,經過努力,珍惜時間,目標很快就能實現(xiàn)?! £P于珍惜時間的演講稿13  敬愛的老師、親愛的同學們:  大家早上好!我是九年級(18)班的楊繼悅。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。愛因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對論??蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候,同學們,珍惜時間,辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!  我的講話完了,謝謝大家!  關于珍惜時間的演講稿14  敬愛的老師、同學們:  時間,從古到今都被許多人給歌頌著,他們有詩人,有作家,有政治家,還有教育家。這句話不就告訴了人們要在有限的時間里活出無限的價值嗎?  今天,我們期末考試考完了,全班同學都齊叫解放了,包老師卻說:“這只是解放薌城區(qū)而已,以后還要解放全漳州市,解放全福建省,解放全中國,解放全亞洲呢!”我們聽了都笑哈哈的?!睈鄣仙χ终f。過了好半天,他問:“容量多少?”他聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”魯迅的成功,有一個重要的秘訣,就是珍惜時間。他說過:時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?! ∶艘捕际瞧胀ㄈ硕?,只不過是他們大都比常人珍惜時間,珍惜生命。因為上課時,你根本就是在認真聽講,沒注意時間。時間是要靠自己的努力所珍惜的,而不是靠幾個錢就能買時間。一回到家就做作業(yè),不對著電腦,不對著電視,認認真真的做。有些人活的時間很長,但碌碌無為,沒人記住他;有些人活的時間雖然很短,卻有一番大的作為,人們就記住了他。上課時不開小差,不做小動作,不帶和學習無關的東西,這樣,你的學習才有價值。時間是買不來的?! ≡谶@個世界上,時間對每個人都是公平的,只是有些人活的態(tài)度和看法不同罷了。據(jù)我的計算,一天有八萬六千四百秒。正因為他廣泛涉獵,多方面學習,所以時間對他來說,實在非常重要。為免影響學業(yè),他必須作好精確的時間安排。”助手立刻讀出了數(shù)字?!币惶?,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。是啊,時間就是生命,時間就是金錢。浪費時間,就是浪費生命。有同學為刺眼的分數(shù)低頭痛哭,有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。要勤奮就得珍惜時間。安徒生如果不是腳踏實地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王。  在不知不覺中,大半個學期很快就過去了。我們不如將等待的時間,用在奮斗上,用在努力上,我相信,我們一定能得到更好的結果?! ⊥瑢W們,我們正處在汲取知識的黃金時期,如果放松思想要求,讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒,那流過的光陰怕永遠也等不回來!所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?  “業(yè)精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。當然,你可以選擇把它當成個性來玩玩而已,千萬別信以為真,當做人生的心跳。  關于珍惜時間的演講稿12  尊敬的各位領導、老師、同學們:  大家早上好!今天我講話的主題是《珍惜時間,不再等待》?! τ谝粋€人來說,時間就是生命,珍惜時間等于珍惜生命。但這真的怪時間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的。他們這樣不僅害了自己,還給父母增加了許多負擔。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。我們堅信:你們一定會給老師、家長和自己交上一份滿意的答卷,你們將是我們觀中的驕傲。也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成?!  霸鐨q哪知世事艱”,在當今社會,我們的生活很安逸舒適,有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū):拋開學習,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。”向班杰明道謝后,青年人開心地走了。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非??蜌獾卣f:“好吧,你可以走了。有一次,一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功,他們約好了地點與時間?! ⊥瑢W們,我們現(xiàn)在,都還好是學生,是父母的孩子。才會有了我們能在成績上的差異!  優(yōu)秀的同學不一定天生就是優(yōu)秀的,但他在后天的學習中的一定有抓緊時間去努力,去學習的!相反,成績差的同學也并非不聰明,但大部分同學,沒有將精力和時間花費在學習上!時間品等,所以它給我們的回報也是平等的。但我們也知道,在這樣看似幾乎沒有太大差別的情況下,!近乎一樣的環(huán)境,一樣的時間,怎么會有這么大的區(qū)別?  再讓我們來回想這句話,“時間是平等的”。時間這個人,就是這么難以捉摸,誰也抓不住他,你也別抱怨他,假如實在要抱怨,那就抱怨自己為甚么沒有很好的利用他吧!  實在時間這個人,只要
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