燈塔大課堂第十五課觀后感3篇(文件)
【正文】 事業(yè)，須有“求賢若渴”的真誠。要爭取國家級實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)平臺、孵化基地等，通過行政手段為人才施展才華搭建舞臺?！ 鷵?dān)當(dāng)作為“一尊熔爐”。要用好實(shí)踐歷練的“主戰(zhàn)場”。把規(guī)矩和紀(jì)律作為干部、人才隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的安身立命之本，樹立“信任不能代替監(jiān)督”“嚴(yán)管就是厚愛”的理念，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)?！ 囊欢ㄒ饬x上看，實(shí)現(xiàn)共同富裕是古往今來人類的夢想。建國之初，毛澤東同志提出國家富強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，指出“這個富，是共同的富，這個強(qiáng)，是共同的強(qiáng)，大家都有份。但脫貧只是邁向幸福生活的第一步，是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。 。站在決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會這一更高起點(diǎn)上，緊密結(jié)合全體人民共同富裕長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)，最終協(xié)調(diào)好區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展差距問題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕夯實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)入新時代以后，習(xí)近平總書記指出，共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命。從孔子的“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《禮記》描繪的“__”社會的狀態(tài)，都體現(xiàn)了人民對共同富裕的期盼?！ 羲笳n堂第十五課觀后感 在“十四五”規(guī)劃中，黨的十九屆五中全會提出，要“扎實(shí)推動共同富?！?，到2035年使全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。把年輕人才放在挑大梁的位置上，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、鼓勵探索試驗(yàn)，攻克前沿技術(shù)和未知領(lǐng)域。要抓住制度創(chuàng)新的“牛鼻子”。面對自己所用的人才在很多方面比自己突出，某些領(lǐng)域的見識、
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