有關(guān)書法活動總結(jié)匯編9篇(文件)
【正文】 ，加之校務人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶?！ ∫?、注重基本功——基本間架結(jié)構(gòu)的訓練 在上學期，本小組注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。練習后，進行全班交流，找出共同的錯誤，并進行改進。在描寫中，學生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們在描的過程中更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu)，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排?！ ∪?、書法學習小組——學生成長的陣地 一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，我們班的40多位同學中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。要求他們在平時的學習、練習、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進。特別是一些平時不認真、馬虎的同學在這學期表現(xiàn)好了很多?！ ≡趯ψ值拈g架結(jié)構(gòu)認識方面，學生也得到了一定地提高，特別是這學期的“描、臨大法”幫了學生不少的忙。根據(jù)學校的工作計劃學校的工作實際，學校于20xx年xx月11日舉行了教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。學校主管教學的業(yè)務人員對此次活動做了周密細致的安排，比賽過程安排詳實、明了，整個過程非常嚴密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認可。最后由教研組長和校務人員進行唱票，評出最終結(jié)果。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。此次比賽增添了不少動力。 整幅作品布局合理，美觀大方?！ 〗窈缶氉智埃蠋熞戎笇W生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要?！ ∪?、重視實踐應用 為了提高學生書法的應用能力，本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽?！ 居嘘P(guān)書法活動總結(jié)匯編9篇】 。經(jīng)過幾次實踐練習，然后組織學生進行一次書法作品寫作考核，增強學生對書法的運用能力。每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1—2張，在完成作業(yè)后，進行點評，要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進行點評和補充教學。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。同樣采用上學期的辦法，每次上課，我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字，印一張練習紙。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄 在章法上，老師還要多做指導。 二、不足 執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談： 一、進步 學生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。即有可信度，又有透明度。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。學校校務人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，xx月10日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。書法活動總結(jié) 篇7 為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。比如，很多學生都提出來，他們來這里學習當然是好的，但是其他同學都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點也不能做，太不公平了?！ ∫粚W期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我在班里成立了10個書法學習小組。通過描、臨結(jié)合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字?！ 《⒆⒅鼐毩暦绞?，以描、臨為突破口 學書法要從描寫和臨寫入手，對初學書法的學生來說尤其重要。然后學生進行練習。基本上的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。書法活動總結(jié) 篇6 根據(jù)學期初制定的活動計劃，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。比賽結(jié)束后，所有的 教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標準評出優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。這使教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。本學期計劃
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