九年級下冊語文教學計劃3篇-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 力均有了很大的提高。4）作業(yè)習慣 5）積極思考，主動發(fā)言習慣 6）上課作筆記習慣。力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭有更多的師生互動，生生互動的機會。讓較好的學生對作文進行自我評價、然后廣泛地征求所有同學的意見，相互評價、最后是教師與學生共同評價，使學生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題?！ ?，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。具體目標如下： 文學作品： ，了解詩歌、小說等文學樣式。在編排體例上，仍是以專題組織單元，同時兼顧文體。男生看起來比例較小，但大多數(shù)學習積極性不高。從上期的考試情況來看，成績不太好，比縣平均略矮。六個單元分別安排為詩歌、小說、散文、戲劇、先秦諸子散文、敘事散文以及古代詩歌?！ ?，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示?！ ∷?、具體措施 在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，將自己喜歡的文章、精彩的段落摘抄積累，并定期在班上舉辦摘抄本展覽，并從中推選出優(yōu)秀的文章和摘抄、積累本在班上朗讀、展示。課后進行必要的修改，建立了民主的教學風氣，進、一步融洽了師生關(guān)系?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的語文學習習慣：1）課前預(yù)習習慣?！ 旁娢臒o法過關(guān)的學生采用“一幫一”，“人盯人”辦法，并與家長取得聯(lián)系。目前，本屆學生已進入初中學習的沖刺階段，本學期即將順利完成初中階段的學習任務(wù)。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。 四、教學措施： 認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學習與終結(jié)性學習的關(guān)系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量?！ ≌J真做好備、教、輔、改、考、評等教學環(huán)節(jié)的每一項工作， 用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時要充分利用
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