小學(xué)三年級語文山雀教案-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 寫兩只山雀的句子，多讀幾遍。） ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ 。?）觀察山雀圖片，說說山雀是什么樣子的。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〗裉?，老師要讓同學(xué)們認(rèn)識一種可愛的小動物——山雀。 激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，做生活的有心人。它告訴我們，只要仔細觀察、用心感受，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情?！ 《⒃O(shè)計理念 以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，在讀中理解，讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 四、重點難點 通過對重點詞句的理解，讀中體會山雀的可愛。（投影山雀的圖片。遇到不會讀的字詞自己想辦法解決。 ?。?）從文中找出描寫山雀外形的句子，讀一讀，談一談體會?！ 膭幼?、對話體會有趣。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生在讀中質(zhì)疑，并以小組形式合作探究。 ?。?）發(fā)散思維：山雀這種關(guān)心同伴的精神真令人感動?！ 煟簞游锏膭幼骱徒新曁N含著豐富的語言。 【篇二】小學(xué)三年級語文《山雀》教案 教學(xué)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法，激發(fā)學(xué)生觀察動物的興趣。 教學(xué)重、難點： 抓住山雀說的話，聯(lián)系上下文，讀懂“我”猜想的依據(jù)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)檢查，識字學(xué)詞，初讀課文?！ 。?）從詞中抽出生字，認(rèn)讀，開火車擴詞?！ 〖w評議，糾錯正音。 文中哪個地方為我們介紹了山雀的樣子？請用橫線畫出來?！ 拔摇笔窃趺窗l(fā)現(xiàn)兩只灰雀的？ 學(xué)生默讀課文1——3自然段。 理解“起勁”的意思?！ ±斫庠~語：一動不動、紋絲不動、像死了似的?！ 〗處熆偨Y(jié)：小巧玲瓏的山雀太惹人喜愛，它們憑借自己的勞動找蟲子吃來填飽肚子?！ 鴮懮中略~?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生對山雀的喜愛，對小動物的喜愛之情?！ ≈该答仯耗銓ι饺?
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