九年級數(shù)學下冊76用銳角三角函數(shù)解決問題教案學案(共9套蘇科版)-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 試求旗桿BC的高度． 例在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，某單位在如圖所示的辦公樓迎街的墻面上垂掛一長 為30米的宣傳條 幅AE，張明同學站在離辦公樓的地面C處測得條幅頂端A的仰角為50176?！?，tan50176?！郑┤?、課后練習A級：如圖，熱氣球的探測器顯示，從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為 ，看這棟高樓底部的俯角為 ，熱氣球與高樓的 水平距離為66 m，這棟高樓有多高？（ m，參考數(shù)據(jù)： ） （2）學習目標:進一步掌握解直角三角形的方法，比較熟練的應用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角有關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。7學習仰角、俯角的定義 如右圖，從下往上看，視線與水平線的夾角叫仰角，從上往下看，視線與
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